0—6月宝宝怎么早教？早教有什么好处？
现在越来越多的家长们觉得早教是正确的是对孩子有用的 。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果 。早期教育能促进大脑的发育，更能够促进孩子的身心全面发展 。那么0-6个月的宝宝怎么早教？早教有什么好处？我们来看一看 。
一、0-6个月宝宝早教
1、新生儿早教方法
心灵发展特点:刚刚出生的小家伙似乎还不是十分习惯,以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱 。
2、1个月宝宝早教方法
早教游戏:竖抱观景物、交谈、抓握听音、口嘴游戏、发声应和、逗笑、被动操、嗅觉和味觉开发 。
3、2个月宝宝早教方法
早教游戏:选画、蹬踢彩球、侧卧、俯卧抬头、用勺喂食、触体感受 。
4、3个月宝宝早教方法
早教游戏:拍打吊球、用肘卧撑、单肢遥控、坐抱、翻身90度、元音答话、见人就笑、识别爸爸 。
5、4个月宝宝早教方法
早教游戏:注视小物体、追滚球、表示情感、拉坐、荡毛巾秋千、学坐、丰富触觉、练习侧翻身、学会舔食 。
6、5个月宝宝早教方法
早教游戏:辨认物品、单手握物、手足戏球、学练180度翻身、藏猫猫、找妈妈 。
二、早教的定义
广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习 。一些国家出现提前开始学习读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验 。但另有人主张早期教育应重在发展智力 。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教 。家庭教育对早期教育有重大影响 。
三、早教的重要性
0-6岁早期教育是人生中最重要的教育 。中国自古就有一句谚语:三岁看大,七岁看老 。早期教育到底有多重要?脑科学表明,婴幼儿时期是生命发展的基础阶段与关键期,因此,聪明树的早教专家认为,早教是为婴幼儿的身体、大脑、智力、个性、人格、精神、心灵等方面打下根基 。早期教育的发展是社会发展的必然 。
四、0-6个月宝宝智能发展特点
1、——6个月的宝宝听觉、触觉、嗅觉、味觉基本发展完全了,视觉也处在萌芽发展阶段 。这一时间段的宝宝不是仅依靠某个单一的感官来感知世界,而是综合运用各种器官 。所以,0——6个月的宝宝要在感官方面重点培养 。
宝宝的听觉在怀孕5个月左右的时候就基本发育完善了,所以,0——6岁的宝宝对声音是最为敏感的 。你会发现,当你和宝宝说话时,宝宝会有肢体上的表现,比如伸胳膊、踢腿,显得非常兴奋 。由此可见,宝宝喜欢你这么做,也知道你在做什么 。不要忘记,视觉可以补偿听觉的不足,所以,你在发出各种声音时,一定不要让宝宝看出声的个体或者动作,这点要牢记 。
2、——6个月的宝宝对声音很敏感,除了要多和他说话之外,还可以给他听一些舒缓的音乐,每次15分钟左右,音量稍小一些 。记住,不要只给他听CD,否则他会只对机械的声音有反应 。
3、——6个月的宝宝是用语言来认识世界的,所以,家长们要尽可能多、尽可能早的和宝宝说话 。
五、六个月宝宝早教内容
1、视觉发展关键期的训练
从出生到4岁时宝宝视觉发展的关键期,这个时期宝宝对物体颜色和形状非常感兴趣,是宝宝感性认识世界的开始 。
训练方法:在宝宝周围放置一些五颜六色的玩具,移动玩具刺激宝宝的视觉,带宝宝到户外欣赏大自然的花草树木,以扩大他的视野 。
2、听觉发展关键期的训练
宝宝出生1周后,就能辨别给他喂奶的妈妈的声音 。4周就具有对不同发音的辨别力 。对声音的敏感,是语言发展的准备,是语言发生的基础 。
训练方法:经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释 。模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿 。利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音 。
3、动作发展关键期的训练
动脚Y,拍手,爬行……这些动作发展的关键期在2岁以前 。只要有合适的条件和合理的外界刺激,宝宝的动作就能很顺利的发展 。
训练方法:满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行 。
六、早教误区
1、教育对象的误解 。早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育 。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区 。
2、教育目的的误解 。我们在调研中发现，70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学 。结果，我国小学生的厌学情绪呈低龄化，厌学率年年增高 。北京某小学的调查表明，小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点 。厌学者大都过早接受知识教育，而且往往采取灌输式的方法 。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标 。
3、教育内容的误解 。目的的失足必须导致学习内容的偏失 。有些家长让孩子很早就学写识，读英语，学画画，学钢琴 。但你看看周围那些过年学习十八般武艺的孩子，长大了有几个学有所成了？反而不少孩子一看到钢琴就想离开 。过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展 。虽然还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的，但是有一点是可以肯定的，那就是当儿童心情不愉快时，记忆的大门是不可能打开的 。父母花一个小时的时间用提示卡片来教孩子，假如孩子感到焦急不安，那么这一小时里他就什么也没有学到 。
4、教育方式的误解 。中国人长期习惯了灌输式教育，80后父母们自己是被灌过来的，也无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输 。对话，互动，这才是早教的本质 。但我们接触的博士父母也习惯于对孩子进行灌输 。并不说不能灌，而是不能都灌 。
【0—6月宝宝怎么早教？早教有什么好处？】
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