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怎样提升孩子的学习力？你不可错过的三大绝招


“学生是应该以学习为主”是如今家长的常识 ， 为了孩子的成绩 ， 父母会想尽一切办法要求孩子认真读书 。
谈及家庭教育的话题 ， 本质是永远离不开孩子的学习和成长 。
受到互联网、手机等新媒体的影响 ， 大多数孩子对于读书是缺乏兴趣的 ， 厌学比例不断增加 ， 真正把学习当成一件有趣事的孩子越来越少 。
不要用大人的思维揣测孩子的意图 ， 在这个年龄段 ， 孩子把学习当成是一种负担还是一种乐趣 ， 完全取决于父母的引导 。
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我孩子叫郑飞 ， 今天上初二 ， 我和老公都是上班族 ， 平时的空闲时间也有限 ， 但只要每次一有点时间 ， 我们都会尽力辅导孩子的作业 。我们俩夫妻都真心希望这个孩子学习成绩能好一点 。
上小学的时候孩子都很听话 ， 不管我们说什么他都会照做 ， 成绩一直都是班里的前几名 。
每次家长会的时候 ， 听到班主任表扬他 ， 我们都打心眼里高兴 ， 不是说做父母的有多虚荣 ， 是我们真的知道读书的重要性 ， 希望他以后能有一个好的前程 。
没想到的是 ， 孩子到了上了初中之后 ， 学习成绩不升反降 。刚开始我们只是单纯地以 ， 为孩子只是还没有适应初中的学习生活 ， 没想到初二之后他的成绩更是一塌糊涂 。
每次回家之后刚进房间没有半个小时就把电脑打开了 ， 一问起他来 ， 不是说作业在学校就做完了 ， 就是老师今天没有留作业 。
一旦我们稍微问地多了一点 ， 他就开始不耐烦 ， 经常指着电脑屏幕跟我们讲：“你们看看现在这些名人 ， 哪些是死读书读出来的？”
一句话把我们赌得哑口无言 。

问题一：“为什么学习 ， 学习有什么用？”
从案例中我们可以看出 ， 郑妈妈一家对孩子的学业非常着急 ， 也非常上心 。大部分家长在孩子的成长阶段都有这样一个认知：
“孩子在小学时阶段明明很让人省心的 ， 怎么越长大越让人操心了 。”
其中的原因 ， 很多家长可能不知道 ， 小学时期是孩子建立正确学习观念的黄金时期 ， 这个时期的成绩并不怎么看重 ， 更多是要让孩子明白“学习”这个概念 。
“授之以鱼 ， 不如授之以渔 。”
郑飞的问题 ， 是在升入初中后 ， 对于“学习”并没有一个正确的认知 。而父母作为孩子的引导者也没有帮助他正确树立这个观念 。
很多孩子进入初中后 ， 会感到一个明显的不同：“学习的人变得更多 ， 服务内容量也变多了 ， 学习成绩的竞争意识却没有减少 。”
如果说小学的学习更多是为了父母、朋友的表扬 ， 而初中之后的学习更多是为了自己而学习 。
当然 ， 学习从一定本质上来说是枯燥的 ， 很多毕业的学生都会说出这样的体会：
“学校本质上是一个微小社会 ， 这里有着完善的制度规则 ， 一定程度上模拟社会的生活 ， 这些对于刚刚踏上象牙塔的孩子来说是一种考验 。”
所以家长有义务 ， 给孩子树立正确的学习观念 ， 诸如：“学习不是为了得到别人的表扬 ， 更多是为了自己 。”
否则 ， 孩子一旦面对沉重的学习负担 ， 就会去思考：“学习有什么用？”
进而逃避学习 ， 变得厌学 。
问题二：繁重的课业 ， 到底该怎么完成？
很多人会听到一些事业有成、但学习不理想的人说：“读书有什么用 ， 成绩在好也只能给别人打工 ， 我没有读书不也过的很滋润 。”
这种观念 ， 很容易就影响到一些学生 ， 他们大部分都是成绩不怎么理想 ， 在家面对父母的责备 ， 在校则是面对老师的批评 ， 他不能从学习中获得一丝的快乐 ， 他便会用这种借口来逃避学习 。
人的一生中 ， 有将近三分之一的时间在念书 ， 在这么长的一段时间里 ， 成绩是用来检验学习成果的重要标准 ， 也是大多数孩子挫折感的来源 。
【怎样提升孩子的学习力？你不可错过的三大绝招】
作为家长 ， 我们当然要看重学习成绩！
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我们时常能够听到这么一句话：“成绩不重要 ， 努力才是重要！”
说这句话的那基本上都是已经失败的人 ， 这是一句安慰人的话 。对于父母和孩子来说 ， 成绩是非常重要的 ， 是值得重视起来的 。
正因为如此 ， 很多家长在面对孩子学习成绩不理想的时候 ， 会请家教来辅导孩子的学习 ， 这是正确的做法 。
我们要求孩子认真完成作业 ， 多去学习 ， 这些都是基本的训练 ， 那么为什么郑飞的训练做了这么多 ， 却还是没有什么效果呢？
原因在于：家长处理学业问题不当！
因为担心孩子成绩落后 ， 所以盲目的进行填鸭训练 ， 而没有教会孩子 ， 养成自我要求的态度和解决问题的能力 。
问题三：成绩差等于不聪明 ， 究竟该不该信任孩子？
初中正是步入社会的第一次尝试 ， 就像搬家来到一个新的环境一样 ， 家长要非常谨慎的牵着孩子的手 ， 走出一条熟悉的路线 ， 找出判断点 ， 然后才能正确的开始学习 。
开始的时候不要拿成绩作为唯一的检测点 ， 提高成绩不是孩子多做几道题目就可以的 ， 学习也不仅仅是多听几节课就能够学会的 。
所以这个时候孩子一旦发挥不好 ， 考试成绩不理想 。我们要做的更多是观察孩子学习的态度和学习的方法 。
譬如 ， 数学不及格 ， 我们要分辨出是因为不够努力 ， 还是方法有问题 ， 或者是其他原因影响了孩子成绩 。
郑飞的问题 ， 就在于他的父母没有弄清这一层关系 ， 而只是一味地追求分数的高低 。
却没有去挖掘孩子厌学的真正的原因 ， 没有用适当的方法去引导孩子树立正确的学习观念 。
郑飞能够向她父母说出“学习有什么用？“的问题时 ， 作为咨询师 ， 有理由相信郑飞是做过思考的 ， 这一点就比其他孩子领先很多了 ， 很多的孩子 ， 甚至是大人 ， 一辈子都忙忙碌碌 ， 却不知道自己为什么这么忙碌 。
郑飞的询问 ， 本质上是对自己的人生感到了迷茫 ， 他不知道学习能给他的人生带来哪些帮助 ， 所以失去了努力的方向 。

1、多鼓励孩子 ， 培养学习的动力
孩子入学 ， 需要学习的不仅仅是语文、数学这些应试科目 ， 更需要学习如何培养自己的人生目标 ， 让他能够追寻自己的梦想 ， 这样才能有动力的学习 。
对于郑飞的父母 ， 他们需要做的是抽出更多的时间来陪伴孩子 ， 跟孩子沟通 。不管是在学习中还是在家庭活动中 ， 多创造一点和孩子单独相处的时间 ， 试着去了解孩子内心的想法 。
“学习的本质是获得知识 ， 培养技能 ， 产生认知 ， 让我们能够更好地了解这个世界 ， 而不是一辈子待在自己的世界里 ， 坐井观天 。”

成绩并不是衡量孩子好坏的标准 ， 但它也是必不可少的一个环节 。家长不能一味的因为孩子成绩不好就横加指责 ， 我们更应该做的 ， 是让孩子明白个中道理 ， 不逃避 ， 坦然面对 。
我们要培养的是一个拥有健全人格的人 ， 而不是考试的机器 。当孩子步入社会以后 ， 会面对更加复杂的游戏规则 ， 需要经历更多的挫折 ， 这不是一个只会考高分的孩子所能应对的 。
只有不仅拥有学习能力 ， 且具备社会生存能力的人 ， 才能克服这些困难 ， 拥有更加美好的人生 。
2、习惯养成 ， 树立榜样
在作业之前 ， 郑飞妈妈可以让孩子先制定好作业计划 ， 按照顺序一步步来完成作业 。每完成一样 ， 孩子就会有小小的成就感 ， 这种成就感可以促使孩子有信心完成后面的作业 。
之后妈妈就不要随意干扰孩子 ， 千万不能指手画脚 。你可以出去做点自己喜欢做的事情 ， 或者可以自己在房间看书学习 ， 给孩子树立良好的榜样 。
如果你不学习却要求你的孩子拼命学习 ， 也是不现实的 。
这样做的目的 ， 是使孩子养成时间管理的习惯 ， 经过一段时间习惯的养成 。他们自然就懂得如何规划自己的课业和生活时间 。
陪伴不是盲目的陪着孩子 ， 盯着孩子孩子 。而是帮助孩子养成良好的学习习惯 ， 找到正确的学习方法 。
3、激发孩子梦想 ， 找到学习的动力 。
“妈妈 ， 学习有什么用?”
当孩子问出这句话的时候 ，  本质上是未能真正理解学习的意义 。
学习 ， 不是为了考高分 ， 而是通过学习知识和技能 ， 可以让你拥有更多选择的机会 ， 拥有更加丰富的情感体验 。
学习赋予了孩子追求梦想的资格 。基础知识的学习则可以让你子的梦想飞得更高更远 。
试想 ， 如果有一天当孩子突然说出自己想做音乐家的梦想的时候 ， 但是又缺乏基础知识的沉淀 ， 那是一件非常悲哀的事情 。
所以 ， 郑飞妈妈应该深入了解孩子 ， 了解孩子的梦想 ， 鼓励孩子说出自己的梦想 ， 人一旦有了梦想 ， 就有了学习的动力 。

你真的了解过自己的孩子吗 ， 你的眼里是否只有孩子的成绩 ， 而忽视了孩子人格的成长？
学习与人格成长是相辅相成了 ， 孩子也是具有独立意义的人 。所以家长们在教育孩子的时候 ， 不仅要让孩子学习专业知识 ， 更要教会孩子做人做事 ， 培养一个拥有健全人格的人比培养一个学习的机器有意义多了 。
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