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小学一年级语文复习|小学一年级下学期语文复习计划( 三 )


4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上 。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配 。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词 。
四、句子句子的训练归类通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的 。
全册共有以下7种练习句式 。
1、谁替/给/帮/为谁（） 。
2、（）正（）呢！
3、（）渐渐（） 。
4、（）一边（）一边（） 。
5、把字句改成被字句 。
6、（）那么（），那么（） 。
7、（）已经（） 。
复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏 。
五、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落 。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利 。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题 。
六、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚，说明白 。
2、练习认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容 。
3、与别人交谈时态度自然大方，有礼貌 。
培优扶差措施
一.是互帮互学，优化组合 。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制 。
二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺 。
三.是情绪的保持 。积极的情绪是复习质量的保证 。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态 。
四.对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学 。
五.对于学困生:
1、组成一帮一小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心 。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关 。
3、综合练习面批面改，及时改正错漏 。
4、争取家长的配合，形成教育合力 。
2篇小学一年级下学期语文复习计划
一年级下册语文复习计划
复习内容目标：
复习目标
以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高 。

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