小学六年级语文上册|小学六年级上册语文教学计划2篇( 三 )
3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师更多自主的空间 。
4、每篇课文设小资料 。
5、我的视角给了学生的学习和老师的教学以指导 。
6、语文天地变为了语文实践活动 。
（二）教材总体教学要求
1、承前启后，滚动前进，螺旋上升 。
2、加强综合学习和运用 。
3、强化学生自主地进行学习 。
四、本期教学要抓好的语文教学重点：
（一）教材总体教学要求
1、承前启后，滚动前进，螺旋上升 。
2、加强综合学习和运用 。
3、强化学生自主地进行学习 。
（二）教材教学要点
1、学法和习惯
（1）独立完成识字学词任务
（2）独立积累名言警句、古诗句 。
（3）能独立阅读课文 。
（4）学会阅读 。
（5）保持良好的阅读习惯 。
（6）会修改习作，养成良好的习作修改习惯 。
2、积累
（1）书写速度不低于20字/分 。
（2）错别字小于等于1%
（3）背诵大于等于15篇
（4）习作大于等于8次
（5）综合性学习活动大于等于8次
（四）十一册的学习要点
1、识字学词的练习 。
2、阅读
（1）自测阅读质量 。（2）写好自读笔记 。
摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效
批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达
提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示
侧重归纳概括和书面语言表达能力训练
心得笔记：有感而发，没有固定格式
注重整体感受，不作注解
（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会 。
（4）培养学生质疑的能力 。
（5）查找资料 。
（6）了解写作方法，理清层次
（7）细节描写
（8）由此及彼读文章 。
（9）省略号的用法 。
（10）借助词典阅读 。
（11）围绕题目来叙述的方法
3、习作
（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记 。
（2）仿写、扩写、续写 。
（3）学习课文的写法
（4）标点符号的表情达意 （5）修改习作
五、研究课题及研究课 。研究课题《小学高段拓展阅读能力的训练与培养》
研究课：第1周 星期4第2节 《一夜的工作》
【小学六年级语文上册|小学六年级上册语文教学计划2篇】第3周 星期4第2节 《唯一的听众》
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