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六年级语文复习计划|小学六年级下册语文复习计划

一、学生情况分析
我班现有学生50人，其中男同学22人，女同学28人 。学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，却缺少学习的主动性 。班中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐 。要想提高本班复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以激发学生的学习主动性，加强语文双基能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高 。
二、复习重点
1、继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、行万里路、读万卷书、在实践中运用等习惯 。
2、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题 。
3、准确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字的结构把字写端正，写匀称，写美观，将书写分灌输于平时的测验之中，进一步加强学生的生字连词、组词的能力；将课本要求的生字做到会默写、会组词；将每课较难记的词语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句；将练习上的诵读与积累的成语做到能理解、会默写、会运用 。
4、培养学生良好的口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题 。
5、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写 。
6、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容 。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领；掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩；认识夸张的修辞方法和表示选择、条件关系的复句；会修改常见的几种病句
7、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容 。
8、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养；鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到言为心声 。
三、复习措施
1、由于本学期的时间短、任务重，所以只能用边练习边巩固边讲解 。同时把基础性的字词、课文内容的背诵记忆及积累性的内容同时进行 。
2、切实减轻学生负担，力求让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力 。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习 。
3、多参考教育教学资料，借他山之石，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用 。
4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既知其然，又知其所以然，真正授学生以渔 。

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