易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

三年级上册品德计划|三年级上册品德与社会教学计划( 二 )


7.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系 。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响 。
四、具体措施
1、积极转变观念 ， 树立综合的、开放的课程观 ， 根据实际情况组织教学活动 ， 充分利用课程资源 ， 创造性使用教材 。
2、树立以人为本的学生观  ， 努力创造适宜的环境和条件 ， 灵活多样地选用教学活动和组织形式 ， 帮助学生去体念 ， 去探究 。
3、充实教学内容 ， 把教学内容与本地实际有机结合起来 ， 同时关注社会新的发展和变化 ， 增进课程内容的现实性和亲切感 。
4、拓展教学空间 ， 创造条件尽可能向社会延伸 。让学生积极参与社会实践 ， 体念社会生活 ， 在理解和感悟中受到教育 。
5、采用电化教学 ， 激发学生的学习积极性和学习兴趣 。
三年级上册品德与社会教学计划
一、学生基本情况本班共有 29个学生 ， 全体学生都活泼可爱 ， 品德优良 ， 有上进心 ， 对学校生活充满激情 ， 对各科文化课学习非常投入 。但由于学生年龄小 ， 可塑性强 ， 知识面窄 ， 这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯 ， 通过身边的人和事 ， 开展积极有益的各种活动 ， 对学生进行养成教育 。

二、教材分析三年级的学生还处于儿童期 ， 这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段 ， 他们刚刚进入 品德与社会 课程的学习 ， 这一册的教育内容是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育 ，  面向广阔的生活空间 ， 体现学习活动在时间、空间上的开发性 ， 重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育 。教材形式活泼 ， 富有童趣 。它版面新颖 ， 图文并茂 ， 充分运用图画、照片、学生作品等多种形式 ， 并采用对话 ， 富有亲切感 。是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接 。
三、教学要求
促进学生良好品德的形成和发展 ， 为学生认识社会、参与社会、适应社会 ， 成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质社会主义合格公民奠定基础 。
1、教育学生珍爱生命 ， 热爱生活 。热爱劳动 ， 热爱科学 。生活中要养成自尊自主、乐观向上、热爱劳动、勤俭节约的态度 。

2 、教育学生文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、公平公正、关心集体 ， 团结合作 ， 有责任心的品质 。3 、能够清楚地表达自己的感受和见解  ， 能够倾听他人的意见 ， 能与他人平等地交流与合作 ， 学习民主参与与集体生活 。

推荐阅读


上一篇：五年级上册教学视频|五年级地方课上册教学计划

下一篇：贝瓦儿歌精选集|国庆节儿歌集