大学生寒假实践报告|大学生寒假英语教学社会实践总结
大学生寒假英语教学社会实践总结 内容简介；根据初中生的年龄特点，训斥和过多的管理都没有很好的效果 。一位初中英语老师，只用个清脆可爱的小铃铛，随便摇了两下，学生就都注意了 。大学生寒假英语教学社会实践总结由整理 详见正文
怎样创建高效的英语课堂
作为一名即将步入大四，要走进学校实习的我们来说 。丰富的英语专业知识是必要的，但是一些教学方法也是必不可少的 。利用这次暑期，我回母校向我之前的几个英语老师请教了一些问题 。感受颇深，总结如下：
ⅰ.课前怎样组织教学?
1.课前做什么最好?
小学英语课堂的课前活动中，老师习惯通过儿歌、绕口令等丰富有趣的英语活动来吸引学生的注意力，让学生尽快地进入宽松愉快的课堂氛围 。初中的课堂同样需要让学生进入角色，不能每次以读课文或默写单词开始，否则会让学生产生对英语学习的疲乏感 。最行之有效的是结合初中英语教学要求，进行类似新闻播报、演讲时刻、showtime、单词接龙赛、经典英文歌曲欣赏等活动 。老师要有一定的学期计划，使这些课前活动成为一个project，持之以恒，还可以留有材料，最后作为学生的成果展示 。比如新闻播报，要求每节英语课都有学生按学好进行准备，播报的内容必须是最新的新闻，学生必须整合新闻材料并脱稿播报，播完可进行提问，检查听众的收听情况，新闻材料留底成稿，最后可汇编成册进行展示 。
2.如何让学生一开始就进入积极状态?
俗话说得好，万事开头难 。课堂的开始是很重要的，它或多或少决定了这堂课的成功与否 。老师从一开始就把学生的注意力和兴趣都调动起来，接下来就可能不存在纪律问题 。我们千万不要以为初中生不像小学生一样幼稚，已经不再喜欢各种可笑的比赛或游戏了 。其实，游戏自古以来是人类文化的一种形态，它不仅属于孩子，也属于大人 。在课堂开始，就应设置一种竞争状态，告诉学生这堂课的竞争结果和奖惩规则，并实践它 。比如，某堂课的比赛是男士和女士的较量，可在黑板一侧画上两栏，并给两个队伍分别起名字，比如superboys,spicygirls 。答对任何一个问题加1分，答错倒扣，养成记分习惯后并不浪费时间 。同时告诉学生，胜利的一方可以得到更少的家庭作业等奖励 。这样学生会更积极地投入课堂 。每次的比赛形式可变化，比如分小组，或按照座位排数，等等 。
ⅱ.怎样解决课堂教学中易出现的问题?
1.如何解决语法错误?
学生在回答问题时出现语法错误是不可避免的，但如果老师听学生讲句子还要同时进行纠错，或者为了尊重他们不纠正，都是很不合理的 。我们通常称不停纠错幅度的老师为echo，他们的做法不仅雪落了学生的自信心，同时也培养不了学生大声说话的习惯 。针对这个情况，每堂课都设一到两位grammarpolice，他们的任务是听回答问题的同学的基本语法，如果有错，比如一般现在时达三人称没有加s，警察就有权当场写罚单，发单设计得非常简单，一般只写上时间、姓名和错误原因 。他们可以当场把罚单交给那位回答的同学 。一堂课发单超过5张就要卫办机场一首英文歌曲 。长此以往，敌机无法错误就渐渐灭绝了 。可以让最容易出错的人做警察，这招特灵 。
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