强化 教育部发话:强化作业手机等管理 不得给家长布置或变相布置作业
【强化|教育部发话:强化作业手机等管理 不得给家长布置或变相布置作业】_原题为：教育部发话:强化作业手机等管理 不得给家长布置或变相布置作业
23日 ， 教育部召开发布会 ， 介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况 。 教育部基础教育司表示 ， 要着力强化学生作业管理 。 鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业 ， 注重设计探究性作业、实践性作业 ， 探索跨学科作业、综合性作业 ， 坚决克服机械、无效作业 ， 杜绝重复性、惩罚性作业 。 任课教师要认真批改作业 ， 及时做好反馈 ， 注重加强面批讲解 ， 认真分析学情 ， 对存在的问题做好学生答疑辅导 。 不得给家长布置或变相布置作业 ， 不得要求家长检查、批改作业 。 要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求 ， 细化手机管理措施 。
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此前报道 教育部：中小学不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业
2月1日 ， 教育部官网发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》） 。 明确为保护学生视力 ， 让学生在学校专心学习 ， 防止沉迷网络和游戏 ， 中小学生原则上不得将个人手机带入校园 。 确有需求的 ， 须经家长同意、书面提出申请 ， 进校后应将手机由学校统一保管 ， 禁止带入课堂 。
《通知》强调 ， 不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业 。 学校要将手机管理纳入学校日常管理 ， 制定具体办法 ， 明确统一保管的场所、方式、责任人 ， 提供必要保管装置 。 应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径 ， 解决学生与家长通话需求 。
《通知》指出 ， 学校要通过多种形式加强教育引导 ， 让学生科学理性对待并合理使用手机 ， 避免简单粗暴管理行为 。 各校要做好家校沟通 ， 家长应切实履行教育职责 ， 形成家校协同育人合力 。
《通知》要求 ， 县级教育行政部门要加强工作指导 ， 及时解决学校手机管理中存在的问题 。 教育督导部门要加强日常监督 ， 确保有关要求全面落实到位 ， 促进学生健康成长 。
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