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师说频道｜葡萄籽英语官方播客第十七期

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第十七期
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三人行，必有我师。
听听Judy Choi在Unit 17有着怎样的经验分享呢？
本期与大家分享的嘉宾是Judy Choi，她将和主持人Adam一起，给大家带来关于葡萄籽英语第17级别的教学经验分享。在这里，我们再次为大家整理出了一些对话中提到的小技巧，以供大家学习和参考。
为了方便收听，我们已将音频按照类型分割成小片段，老师们可以利用闲暇时间收听啦！
Song
“Look Outside!”
老师们可以在教授这首歌的同时，练习一下不规则动词的使用，以及过去式的用法。老师可以使用一些随机指令，比如“Will you please bring me the pointer?”，当孩子们帮助你拿到pointer之后，此时就可以练习一下动词的过去式，”He brought me the pointer”。老师们可以灵活使用我们学过的内容，或者是课堂中发生的随机事件来练习更多的表达方式。如果我们留意Quick Check中的提示，在本级别的初期，孩子们可以用简单的yes或no来回答问题，到了本级别的中、后期，老师要鼓励孩子用完整的句子来回答问题，这样才能达到我们预期的教学目标。
Chant
“Yes, They Did!”
这首韵律说唱中会出现多种的问答形式，尤其是人称代词的变换。“Did you?”，“I”，“Did I?”，“You”会交替出现，这对于孩子们来说是有一定的挑战的。想要帮助孩子们很好的区分这些代词和表达，老师们可以设计一些固定的手势来表达不同的人称。比如说到“I”的时候，用手指一下自己，提到“you”的时候，看着对方并用手指一下他等等。目的都是为了让孩子们更好的区别和练习这些表达方式。
Action Activity
“I See!”
这个动作游戏可以让孩子们在教室中寻找他们能看到的物品，并且要鼓励孩子们说出完整的句子。如果所有的孩子们都站起来寻找，可能会造成比较混乱的场面，所以老师的指令是十分重要的。老师可以让孩子们分组起来找，或者让一个孩子找，其他孩子给出相应的提示，再或者老师给出找某个特定物品的指令，这些方法都可以使活动变得比较容易控制。此外不要忘记，这个活动的主要目的，还是让孩子们使用完整的句子来说出他们找到的物品。
Poem
“It’s Not, It’s Hot!”
【师说频道｜葡萄籽英语官方播客第十七期】如果老师们仔细阅读Quick Checks对于这首诗歌的教学目标，你会发现这首诗歌的教学目标很多样。在本级别的初期，我们的教学目标是让孩子们意识到押韵词，比如“hot”和“not”。到了本级别的中后期，教学目标变成了是否能识别标点符号，例如“撇号”。所以诗歌的教授看起来简单，其实蕴涵的教学目标是比较丰富的，所以老师们应该花费更多的时间和精力来准备。
Big Book
“The Firefly”
这个教材内容孩子们应该非常喜欢，老师们可以发挥想象，制作一些有趣的教具，来帮助孩子们理解和使用教材中的句子。比如萤火虫一般出现在夜晚，老师可以用一些荧光的材料制作一些教具，然后关掉教室的灯，让孩子们近距离的体验萤火虫在夜晚会发光的特质。另外，在创造有趣的学习环境的同时，不要忘记这个教材的另一个教学目标是练习“ed”的发音，比如“jumped”，“yelled”等等，让孩子们能够区别并正确发出这些音，是老师们需要着重强调的。
Story
“Ned, Ted and Red Go Camping”
这个故事中有三只老鼠，他们都有自己的名字。老师和孩子们都要花费一些时间来认识和区分他们的名字，尤其对于老师来说，在上课前一定要区分清楚这些名字和对应的人物，最好能用一些特征来区分，这样也可以让孩子们很快的记住他们。这样孩子们就可以把精力都集中在故事情节和回答问题上，而不是纠结于他们的名字。
以上是我们挑选出的一部分经验分享，有没有解答一些你在教学中遇到的困惑呢？如果你想收听完整的内容，请点击下方的音频文件，认真听完嘉宾们的分享吧。
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播客系列内容概览
播客是葡萄籽为教师提供的系列教学音频，包含访谈和其他内容。播客的目的是帮助教师们更深入地了解葡萄籽英语的教学方法，并且我们将通过访谈的形式认识到很多全球葡萄籽社区中极具影响力的人物，一起分享他们的故事。播客将使用英语传达来自全球许多国家和地区的声音，这些内容将会被分成不同的系列呈现给大家：

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