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幼儿合唱的要点及技巧 关于儿童合唱技巧

1、培养正确的合唱姿势 。姿势是呼吸的源泉 。唱歌时 ， 首先要有正确的姿势 ， 姿势正确了，发声器官各部分就能正常地工作 。
正确的歌唱姿势是：
⑴身体自然直立，保持自然放松 。应呈现一种积极向上、精神饱满的状态 。
⑵头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点 ， 小腹收缩，两臂自然垂落 。
⑶两脚一前一后稍分开，前脚着力，身体的重量要平稳 。
⑷面部、眼神要自然生动 ， 演唱中眼睛应睁大一些，注意力应集中到指挥的身上 。
⑸嘴巴应当张得开，放得松 ， 切记紧咬牙关，下頜收回 。
⑹演唱时，可根据歌曲的內在情感赋予适当的动作，动作要简练大方 ， 切忌矫揉造作，画蛇添足 。
⑺坐唱的姿势与站立时的要求一样 ， 要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积 ， 两脚稍分开，自然弯曲，不能翘腿坐，也不能两腿交叉叠起 。
正确的合唱姿势，是唱歌发声的基础 。无论坐和站，都要求学生要保持一种优美的姿势 。因此，在训练过程中，教师可以用语言、手势反复提醒他们，按要求去做 。通过一段时间的强化训练 ， 合唱的正确姿势就会逐渐形成 。
2、培养正确呼吸的方法 。
歌唱过程中的呼吸 ， 必须经过严格的训练与学习，才能在唱歌时不感觉费力、接不上气等不良现象 。对于合唱的呼吸训练，可采用腹式呼吸法 。正确的方法是：要用口鼻同时吸气 ， 将气吸的深沉一些，肚子稍微往外撑开;呼气时，肚子微微往里收缩 。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要耸，吸气时不要有声音 。
练习、体会的方法是：
①先吐气，可借助于发一个“嘶”音，待气全部吐出来后，快速吸气 。
②晚上睡觉或平躺的时候，感受一下自然的腹式呼吸，并练习慢吸慢呼、慢吸快呼 。
还应采取以下方法进行练习：一是静坐练习 。要会坐，屁股坐在凳子的前端，双腿并拢，脚一前一后，嘴轻轻闭上 ， 两手贴在肋下，呼吸2到3分钟 。二是控制气息练习 。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中进行训练，把一个乐句作为一个呼吸单元，乐句之间的连接当作呼吸间的连接进行训练，这样就能训练学生呼吸的控制，久而久之就养成了呼吸控制的能力 。三是闻花香练习 。用鼻腔慢慢将气吸入腹部、脐部、腰围处，感觉吸满后，将气慢慢吐出 。反复练习，体会呼吸感觉 。四是吹蜡烛练习 。点上一根蜡烛，放在胸前一米处 ， 吸足一口气，慢慢均匀的呼气 ， 把蜡烛吹灭 。每次集训时，都及时提醒学生按要求去做，长期坚持 ， 就会形成习惯，掌握正确的呼吸方法 。
3、培养正确的发声方法 。低声区的练习比较轻易见效，因为练低音的呼气压力较?。?声带能自然地放松，可先用“mo”的母音进行下行练习 ， 再用“ha”、“he”母音从弱到强找准位置扩大共鸣 。然后逐步向高音扩展 。高声区的练习难度较大，因为声音愈高，呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，练习时，先打开喉咙，抬高软腭，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量 。声音要求圆润明亮，位置集中稍靠里一点 。发声练习要从柔和的富有弹性的音阶练习开始，要克服喊叫、发白声等习惯 。除此之外，童声合唱还有一个真假声结合的问题 。由于儿童的声带发育不成熟，较为柔嫩，音域不宽，当唱高音时，假如不用假声，就会使声带受伤，嗓音损坏 。
小学阶段的童声，可以说是儿童时期声音最好的阶段 。男女音色相同，声音干净漂亮 。在训练学生发声时 ， 要先考虑儿童的音质，其次再考虑他们的音量 。
对于低年级学生，由于嗓音发育尚未开始，歌唱音准的控制能力也不稳定，对他们的发声练习，一般以发展自然语音基础为主，先进行带字的发声练习 。如让学生朗读“妈妈”、“爸爸”等具有代表性的叠词，或有代表性的儿歌，要求语速放慢，将第一个字的音节拉长，并为这些字加上语调相符的音高 。在发声状态方面 ， 要求学生自然通畅地练习，不能过分夸张发声状态 ， 以免养成不良的歌唱习惯，有碍童声的健康发展 。
中、高年级学生的发声练习 ， 应在低年级学生发声练习的基础上加深练习内容 。可以进行各种母音的连接练习和各种声韵的字音练习等等 。
4、培养正确的节奏感觉 。让学生多听一些节奏感强音乐，并跟着音乐进行打节奏练习 。
注意由慢到快 ， 不可过急 。让节奏在学生的心里成为固定的概念 。其方法是：
(1)单手握小棍 ， 轻敲桌面 ， 分别用中速、慢速、快速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的节奏 。
(2)加上轻重音 ， 即2/4的强、弱 ， 3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他节拍的强弱关系 。
(3)双手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下 。开始只求均匀，然后再加上节拍 。
(4)速度也可适当改变 ， 但每拍四下的速度不宜太快 。这些练习并不复杂，如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的节奏感基础 。
【幼儿合唱的要点及技巧 关于儿童合唱技巧】(5)学生能力强的，还可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每拍打出平均两下，另一只手同时打出平均三下，再两只手交换 。培养学生良好的节奏感是合唱教学中的一个重要方面 。可加强平稳节奏训练、变化节奏练习等，提高学生对节奏变化的反应灵敏性 ， 为合唱打下坚实的基础 。

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