【TTT培训都培训什么内容?】目标:
1. 学员能够识别和分析培训需求;
2. 设计教案和编写教材,运用教学技巧与设计活动、案例,以增加学习的成效;
3. 提高授课技巧:表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领;
4. 由实际演练中得到随学即用的效果;
5. 有效评估培训效果 。
大纲:
1. 企业培训师之道
2. 培训师的技能素养
3. TTT课程设计指南
4. 培训师专业教学方法
5. 现场教学的掌控
6. 课堂精彩四元素的运用
二、企业培训师之道(企业培训师的角色定位及心理辅导)
1.现代培训的“三一律”
2.企业培训师的四项职业使命
3.企业培训师的职业素质模型
4.演练:1分钟Mini课程@
三、培训师的技能素养
1.克服怯场的5项策略
2.课程导入的5种手法
3.课程收结5项手法
4.演练: 1分钟导入
5.课堂必修的4项风范
6.专业培训的12种手势
7.演练: 综合演示分组赛
四、课程设计指南
1.培训师的三个层级
2.课程设计流程
3.范例:课件结构图的应用
4.培训课程四大结构方法
5.心智结构: 360°领导力
6.案例:沟通的艺术
五、培训师专业教学方法
1.教学目的决定教学方法
2.说明-演示教学法
3.探讨-案例教学法
4.演练:Mini案例分析——演练辅助记录表
5.趣味-游戏教学法
6.演练:同心顺——演练辅助记录表
7.实操教学法
六、现场教学的掌控
1.培训教学四冲程
2.案例:学员习性解析
3.课堂语言,因人而变
4.演练:3分钟Mini课程——演练辅助记录表
5.培训师四大风格选型
6.课堂问答十项技巧
7.现场应变六项对策
8.精彩点评三项原则
9.演练:2分钟Mini课程
七、课堂精彩三元素的运用
1.新知元素设计
2.案例:客户的四大“热键”
3.哲理元素设计
4.演练:3分钟Mini课程
5.情感元素设计
八、学习型企业培训建设
1.学习型企业10项评价指标
2.企业培训的“7个1”体系
3.培训者的5项责任
4.培训计划5步流程
5.培训需求分析6项方法
6.演练:制订培训规划
7.演练:7分钟毕业呈现
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