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怎样提高阅读理解能力 怎样提高语文阅读理解能力

阅读能力，通常是指完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括：
【怎样提高阅读理解能力 怎样提高语文阅读理解能力】1、认读能力 。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础 。
2、阅读理解能力 。首先是重要词句的理解能力，其次是重要内容的理解，再者是文章结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解 。
3、阅读鉴赏能力 。即对文章的欣赏和评价能力 。
4、阅读评价能力 。指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力 。
5、阅读活用能力 。即阅读的迁移能力，把在阅读中学到的知识加以运用的能力 。
6、阅读技巧 。这是贯穿整个阅读过程的能力，包括传统的朗读、默读、心读技能，当下科学高效的速读技能，以及良好的阅读习惯等 。
7、知道阅读能力的这六大要素还远远不够，要提高语文阅读理解能力还要从具体的要点、方法着手 。
8、关键词句、标题的把握：关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句 。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想 。抓住了关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络 。
9、文章标题大概分为三种：①最基本的是概括中心思想或者论点；②反映作者情感基调和思想目的；③引发读者兴趣 。无论是反问还是独创，那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣 。文章还没开始就有一种悬念，读者只需随作者的思路去寻找答案 。
10、结合问题，整体把握：阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少 。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么 。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素 。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了 。
11、速读与精读结合：拿到一篇文章，首先快速阅读、浏览；随后查看问题，带着问题再一次快速阅读，进行圈点勾画；最后锁定重点进行精读分析作答 。这样乍一看很费时间，其实效率很高的，关键在于速度技巧的掌握 。
12、在平时阅读练习时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关 。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路 。有了这一习惯基本就能形成较强的分析综合能力 。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间 。
13、不要脱离原文：离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全 。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案 。大多数题目在文章里是能够抠出答案的 。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织 。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文 。
14、抓细节：细节刻画总是容易让人刻骨铭心 。一般来说细节描写是以生活中细微而又典型的情节，这包括人物、情景、场面的生动细致的描绘 。
15、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写 。环境的描写、刻画往往是作者中心思想的一种体现，我们在阅读时可以根据环境的作用揣测作者的用意，理解文章的思想 。
16、环境的6种作用：
（1）给出事情发生的地点，提高真实性；
（2）是人物心情的写照；
（3）寄托出一份情感；
（4）彰显人物性格和品质；
（5）推动事物的情节发；
（6）进一步深化作品的主题 。
17、把握细节是理解、鉴赏、评价文章的关键 。平时多留意、多练习对提高写作能力也是有极大的帮助 。
18、任何一种能力的掌握都不是信手拈来的，他需要一个积累、练习的过程，阅读能力是这样、写作能力亦是如此 。最基本的就是多读多练多揣摩，这是提高阅读能力的基础 。再者，结合运用一些阅读理解的技巧，提高阅读能力将不是什么难题 。

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