说说成语“对牛弹琴”,我不明白的是,明明知道是一群牛,为什么还要对它们弹琴呢

【说说成语“对牛弹琴”,我不明白的是,明明知道是一群牛,为什么还要对它们弹琴呢】“对牛弹琴”是东汉学者牟融的代表作之一 , 《牟子理惑论》中的一则故事 。比喻 , 对不讲道理的人讲道理 , 对不懂得美的人讲美 , 不懂音乐的人谈音乐 , 对外行人说内行话 。讽刺人讲话时不分场合 , 不看对象 。对不能理解你的人 , 乱讲一通 , 白费口舌、白费力气 。也有教你见人说人话 , 见鬼说鬼话的意思 。
原文是:公明仪为牛弹《清角》之操 , 伏食如故 。非牛不闻 , 不合其耳也 。转为蚊虻之声 , 孤犊之鸣 , 即掉尾、奋耳蝶躞而听 。这段文字的意思是:公明仪为牛弹高雅的音乐《清角》 , 牛不理会他 , 没反应 。不是牛不听 , 而是牛没听懂 。这不合牛的本性 , 所以不懂 。或者说牛没有听过这种声音 , 理解不了 。公明仪知道错了 , 改弹蚊子、牛虻 , 牛犊的叫声之音 , 这回牛听懂了 , 有反应了 。掉尾转头 , 小步行走 , 往来徘徊 , 悠哉悠哉 。这说明对牛弹琴得选对曲调 , 得入牛耳 。做任何事情 , 都必须看对象 , 因人制宜 , 因事制宜 。
为什么明知是牛 , 还要对它弹琴那?因为孔子说:有教无类!任何人都有受教育的权力 , 都是可育之才 , 都有听到大道的权力 。传道者也不能看人下菜碟!应不分贵贱、聪愚 , 都平等对待 , 都讲一样的道 。至于能不能接受 , 理解 , 顿悟 , 那是学者的事了 。传道者也使终坚信任何愚笨如牛的人 , 只要肯学道、向道 , 肯努力都有机会得道 。有时传道者也会有些变通 , 使道易于一般智慧者理解 , 这样能扩大受众 , 让更多的人得到大道的教化 。
世间的大智慧 , 大道都是想通的 。但在不同的环境与人群所表现却不尽相同 。比如孔子的思想 , 圣经的思想 , 佛经的思想 , 本来它们说的都是同一个天 , 同一个地 , 同一个人 , 同一件事 , 但用各种语言与思想表现出来却相差很大 , 让另一个地域、国家的人无法理解 。这就是一种思想要在某个地域 , 某个人群传播得先易于当地的人理解 , 听懂 。得容入当地的语言 , 当地的思想 , 当地的风俗 , 才能广泛的传播 。也许这些大智慧的圣人都来自同一个地方 , 用同一种语言、思想 , 只不过当他们被派往某地传道后 , 改用了当地的语言与思想 , 传播宇宙间的绝对真理 。世间的道只有一个!道又是千千万万的 。为了让那些不能理解道的人理解道 , 就幻化出了无数个道(道理) 。
这就是见人说人话 , 见鬼说鬼话 。见牛就得用牛能听得懂的语言 。见中国人 , 就用中国话 , 见外国人就用外国话 。用相互能懂 , 能理解的语言才能交流 , 沟通 , 才能把自己的思想传给他人 。


说说成语“对牛弹琴”,我不明白的是,明明知道是一群牛,为什么还要对它们弹琴呢

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说说成语“对牛弹琴”,我不明白的是,明明知道是一群牛,为什么还要对它们弹琴呢

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我认为”对牛弹琴”是一种好奇心吧 , 意思是看一看牛对音乐有什么反应 。因为在此之前 , 有的动物学家对狼进行过实验 , 给狼弹琴 , 当狼听到这美妙的琴声时 , 它表现的很激动 , 用自己的后腿站立起来 , 用两条前腿手舞足蹈 , 并发出”嗷嗷”的长声 , 这声音要比平时的叫声美妙多了 , 这说明狼对音乐是有反应的 , 当它听到美妙的琴声时 , 心情比较激动和愉悦 。除了狼我们见到的海豚 , 狗 , 猴 , 大象等都会对音乐有反应 。因此 , ”对牛弹琴”也就不足为奇了 , 只不过是牛豪无反应 , 或许牛心理有反应 , 只不过是没有表示罢了 。具体还有哪些动物对音乐有反应 , 还有待于动物学家在做一个真实的实验才能清楚 , 我相信 , 有反应的动物一定不在少数 , 那就让我们在今后的实验中拭目以待吧!

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