教师格言大全
1、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间 。
2、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人 。
3、默而识之,学而不厌,诲人不倦 。
4、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新 。
5、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生 。把爱播洒进每一个孩子的心田 。
6、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献 。
7、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习 。
8、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存 。
9、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书 。
10、春风化雨,滋润学生的心田;雷厉风行,提升自身的素养 。
11、教育事业应该是公共的,而不是私人的 。
12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道 。
13、每个孩子是我们教育的一个起点,我们的工作是让他们每一天都进步一点 。
14、创新为艺术之本,人品乃师德之魂 。
15、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路 。
16、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。
17、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育 。
18、我非生而知之者,好古,敏以求之者也 。
19、办好教育的关键,第一在教师,第二还在教师 。
20、花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种植物,让他们开出独特芬芳的花朵 。
21、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起 。
22、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能 。
23、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图 。
24、用心浇灌,让爱闪光 。用千百倍的耕耘,换来桃李满园香 。
25、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也 。
26、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信 。
27、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习 。
28、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻 。
29、要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人 。
30、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献 。
31、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来 。
32、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
33、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 。
34、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿 。
35、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量 。一个人只有依托集体,才能实现价值 。
36、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育 。
37、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也 。
38、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育 。
39、忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育 。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑 。
41、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书,我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读,在解度,在解读中获取人生价值 。
42、心如水之源,源清则流清,心正则事正 。
43、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞 。
44、不加任何评价的倾听,才是真正的聆听 。
45、生活是知识的源泉,知识是生活的明灯 。
46、一日读书一日功,一日不读十日空 。
47、老师,是美的耕耘者,美的播种者 。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦 。
48、当一辈子老师,一辈子学当老师 。
49、教师是学生的镜子,学生是老师的影子 。
【教师格言大全】50、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活 。
51、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的 。
52、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生 。
53、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏 。
54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外 。
55、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评 。
56、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的 。
57、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多 。
58、精心倾听花开的声音;耐心等待花朵的成长;尽心期待花开更艳 。
59、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福 。
60、真正内心的强大,是无需外界评价的自我认同 。
61、教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用 。
62、直面挑战,托起金中明天的太阳 。
63、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程 。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论 。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些 。
64、像爱家一样爱学校,像爱孩子一样爱学生,像爱亲人一样爱同事,像爱生命一样爱工作 。
65、教师要十分关切地对待孩子内在的世界,不可粗暴地把自己的意见强加于他们,要耐心地听取他们的意见,要以平等待人的态度参加他们的争论 。
66、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
67、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献 。
68、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心 。
69、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界 。
70、奔忙无度无法产生智慧,过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花 。
71、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践 。
72、学生没有教师,就象生活没有阳光 。
73、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心 。
74、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长 。
75、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 。
76、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要 。
77、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子 。
78、教学实际上是一个人内在文化素养的外化,如果腹中空空,教学永远也进入不了游刃有余的境界 。
79、知识只有消化了以后才是营养,不然就是智商中的脂肪 。
80、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
81、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生 。
82、愈是不可爱的孩子,愈是需要爱的孩子 。
83、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理 。
84、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学 。
85、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情 。
86、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子 。
87、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让本人去思考 。
88、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色 。
89、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光 。
90、千重要万重要掌握教材最重要,这个法那个法不掌握教材就没法 。
91、一句话,一盏灯,也许改变人一生 。
92、有眼界才有境界,有思路才有出路,有作为才有地位,有实力才有魅力 。
93、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙 。
94、没有不会学的学生,只有不会教的老师 。
95、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠 。
96、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教 。
97、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,发奋使学生得法于课内,得益于课外 。
98、不愤不启,不悱不发 。举一隅不以三隅反,则不复也 。
99、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香 。
100、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚 。
101、你不需要很厉害才开始,你需要开始了才很厉害 。
102、只有爱屋及乌,才是真爱学生 。
103、做本真教师,教本色语文,育世纪人才 。
104、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象 。
105、没有差生,只有希望生,多一把尺子,多一批好学生 。
106、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知 。
107、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱 。
108、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界 。
109、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行 。
110、赞扬学生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹高明 。
111、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊 。
112、作为一名园丁,我坚信每一朵花都有盛开的理由 。
113、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力 。
114、有所敬畏,才能有所坚守;有所敬畏,才能让自己在物质诱惑下,保有纯净的心灵 。
115、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作 。
116、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料 。
117、今天的垃圾素材,将会是明天闪耀着你思想光辉的金子 。
118、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世 。
119、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地 。
120、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己 。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切 。
121、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生 。
122、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
123、以人格引领人格,以心灵赢得心灵,以思想点燃思想,以自由呼唤自由,以平等造就平等,以宽容培养宽容 。
124、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金 。
125、志于道,据于德,依于仁,游于艺 。
126、学科知识生活化,深奥知识浅显化,枯燥知识幽默化 。
127、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也 。
128、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书 。
129、诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也 。
130、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验 。
131、没有教不好的学生,只有不会教的老师 。
132、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长 。
133、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力 。
134、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师叫人发现真理 。
135、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天 。
136、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也 。
137、明天的路在今天,今天的路在脚下 。
138、常与孩子沟通,能净化自我的心灵 。
139、养不教,父之过;教不严,师之惰 。
140、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作 。
141、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人 。
142、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书 。
143、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求 。
144、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师 。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱 。
145、在教学观念上否定自己是痛苦的,但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己,发现自己,创造一个崭新的自己 。
146、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量 。
147、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界 。
148、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质 。
149、我愿坚守着这块贫瘠的沃土,因为她使我的心灵富足 。
150、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新 。
151、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟 。
152、若爱,请深爱!若教,请全力以赴!
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