普通话二甲含金量高 _二甲

普通话二甲含金量高吗？

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普通话二甲含金量是很高的，普通话二甲满足了从事语文老师和幼师的普通话等级要求，可以从事包括语文科目在内的老师职位。
普通话是中华人民共和国政府认定的汉语通用语，也是联合国六种官方工作语言之一。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。其“普通”二字是指“普遍”和“共通”的意思。
普通话二甲含金量高吗,普通话二级甲等很烂吗?普通话二级甲等的含金量高不高，取决于是从事什么职业。
对于一般不从事与语言交流相关的职业，普通话二级甲等的证书就没多大的含金量，只能说明证书持有人的普通话等级还不错。但对于从事教师职业尤其是语文教师，二级甲等的普通话等级证书就非常必要了。
根据教师资格认定中对教师普通话等级要求基本就是：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语#教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
语文教师、语音教师、部分地区幼儿园教师、现代汉语教师、对外汉语老师的普通话等级均不得低于二级甲等，对于此类人群而言，普通话二级甲等的证书含量就相对比较高一些。

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普通话水平分为三个级别
（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
普通话二甲是什么档次属于第三等，具体档次等级如下：
【普通话二甲含金量高】1、一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
2、一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
3、二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
4、二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
5、三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
6、三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

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要求：
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
以上内容参考：