两位数加法速算技巧
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两位数加法速算技巧：两位数加以位数 ， 先把个位数加个位数 ， 再加十位数 。加法是基本的四则运算之一 ， 它是指将两个或者两个以上的数、量合起来 ， 变成一个数、量的计算 。
表达加法的符号为加号“+” ， 进行加法时以加号将各项连接起来 。加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一 ， 其余的是减法 ， 乘法和除法 。加法是最简单的数字任务之一 。最基本的加法：1+1 ， 可以由五个月的婴儿 ， 甚至其他动物物种进行计算 。在小学教育中 ， 学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算 ， 从一位的数字开始 ， 逐步解决更难的数字计算 。
三个两位数相加的方法在进行有理数加法运算时 ， 首先判断两个加数的符号：是同号还是异号 ， 是否有0 。从而确定用那一条法则 。在应用过程中 ， 一定要牢记"先符号 ， 后绝对值",熟练以后就不会出错了 。
多个有理数的加法 ， 可以从左向右计算 ， 也可以用加法的运算定律计算 ， 但是在下笔前一定要思考好 ， 哪一个要用定律哪一个要从左往右计算 。
扩展资料：
加法规律：
1、有理数的加法同样拥有交换律和结合律(和整数得交换律和结合律一样)用字母表示为:
交换律:a+b=b+a 两个数相加 ， 交换加数的位置 ， 和不变 。
结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) 。
2、三个数相加 ， 先把前两个数相加 ， 或者先把后两个数相加 ， 和不变 。
两位数加减法怎么教孩子教学视频1、加法时可将其和为10相关数字先加 ， 例如3与7 ， 2与8 ， 或1、4与5各数字可先加 ， 以便计算 。
例一．67+83+28+84=262
（4 + 2+1 +3 =1； 262→1 ， 1=1 。）
思路：个位数7 ， 3 ， 8 ， 4 ， =22；（左手进二）
十位数6 ， 8 ， 2 ， 8 ， 2 ， =26；
2、连减法
如：95-28=？先减去与被减数个位数相同部分的数（即个位是被减数的个位 ， 十位是减数的十位） ， 再减去少减去部分的数 。过程：先用95-25=70 。再用70-3=67即可 。
3、先减后加法 。
如：76-38=？可以先用整十数70减去减数38 ， 再用这个差加上被减数的个位数 。
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4、求知识数字位置颠倒的两个两位数的和
口诀：一个数的十位数加上他的个位数乘以11等于和 。
例题：
56+65=(5+6)×11=121
13+31= (1+3)×11=44
98+89=(9+8)×11=187
5、 求只是数字位置颠倒两个两位数的差
【两位数加法速算技巧，三个两位数相加的方法】口诀：一个数的十位数减去他的个位数乘以9 。
例题：
98-89=(9-8)×9=9;
82-28 = (8-2)×9=54;
74-47=(7-4)×9=27;
两位数加减法怎么教孩子教学视频两位数加减法速算方法：
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两位数加两位数的进位加法口诀：加9要减1 ， 加8要减2 ， 加7要减3 ， 加6要减4 ， 加5要减5 ， 加4要减6 ， 加3要减7 ， 加2要减8 ， 加1要减9 。
两位数减两位数的退位减法口诀：减9要加1 ， 减8要加2 ， 减7要加3 ， 减6要加4 ， 减5要加5 ， 减4要加6 ， 减3要加7 ， 减2要加8 ， 减1要加9 。
速算指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算 ， 用一种思维 ， 一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法 。这种运算方法称为速算法 ， 心算法 。
它可以不借助任何计算工具在很短时间内就能使学习者 ， 用一种思维 ， 一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法 。从而达到快速提高学习者口算心算的速算能力 。
幼儿园两位数减一位数怎么教孩子幼儿园两位数加减法教孩子算的方法：
1、要练习10以内的运算 ， 这是进位退位运算的基础 ， 10以内的运算清楚了就好办 ， 不然 ， 10以后的运算就会糊涂 。
2、要让孩子认识两位数数字的结构 ， 分辨“十位”和“个位” ， 例如“14” ， 包含一个“10” ， 一个“4” ， 特别是十位的“1” ， 要明白它是代表“10” ， 只有搞清楚了 ， 才能接受两位数的运算 。
3、两位数的运算 ， 适合将“横式”与“竖式”结合起来运算 ， 竖式的十位与个位的关系更明显一些 ， 不是给孩子讲这些“术语” ， 而是让孩子通过感性理解 。
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速算指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算 ， 用一种思维 ， 一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法 。这种运算方法称为速算法 ， 心算法 。
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