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工作计划|信息技术个人研修计划

【#工作计划# 导语】信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称 。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件 。它也常被称为信息和通信技术 。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术 。这篇关于《信息技术个人研修计划》的文章 ， 是©为大家整理的 ， 希望对大家有所帮助！

工作计划|信息技术个人研修计划
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1.信息技术个人研修计划 篇一

一、自我分析：
1、曾经参加了全国中小学信息技术能力提升工程培训 ， 顺利通过 ， 对本次2.0培训不太陌生；
2、在长期教学中能自己制作PPT或希沃课件并运用 ， 能使用WPS等基本的办公软件；
3、比较喜欢用信息化的方式 ， 使用手机WPS和电脑处理备课、听课等事务 ， 有一定的信息化基础；
4、自己制作的课件欠缺精美与实用 ， 不能灵活地按需修改 ， 因为常常遇到技术性问题无法独立解决 ， 耗费了时间与精力 ， 常常顾此失彼 ， 留下很多遗憾；
5、只注重自己信息技术能力的发展 ， 但是关注同事、学生 ， 尤其学生在信息搜集和处理能力上的指导较少；
6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难：平台推出的视频学习能力点多、能力点关联推荐的网站多、很大部分能力点的学习与运用对于女性教师较难、学习时间长等 ， 此次学习提升 ， 还有后期的推广与技术传授确实是不小的挑战 。
二、研修主题
教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训 ， 是教 育部深入贯彻国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略 。我将认真学习 ， 全面促进自身成长提升 ， 服务自己的教育教学工作 。
三、研修内容及考核能力点选择：
1、A1技术支持的学情分析；
2、A2数字教育资源获取与评价；
3、A5技术支持的课堂导入 。
四、研修措施和安排
1、进一步学习相关软件和运用平台；
2、完成个人5个以上微能力点的学习与录制 ， 分析优势和不足 ， 并并发布省平台个人空间；
3、将信息技术2.0与语文教学深度融合 ， 形成课例或课堂实录；
4、总结信息技术2.0个人研修情况 ， 分析不足 ， 撰写总结、反思 ， 以论文或反思的形式 ， 指导自身今后的教育教学工作 。
五、预期效果
1、能力点考核力争达到优秀等级；

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