诗词的六种描写手法 表现手法
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诗词表达技巧
在诗词鉴赏里，表达技巧往往就是表现手法、艺术手法 。表达技巧包括：修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、衬托、借代、对比 。
1、 表达方式：描写、议论、抒情 。抒情包括直接抒情和间接抒情 。直接抒情和间接抒情 。直接抒情就是直抒胸臆，间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今 。
2、 写作手法（表现手法）：象征、联想、想象、白描、衬托、对比、托物言志、借景抒情、寓情于景 。
表达技巧包括：
1、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 。
2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等 。
3、材料安排：主次、详略、繁简 。
4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等 。
5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张等
诗词的六种描写手法
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展 。描写手法主要分正面描写和侧面描写，主要有以下六种：
(1)侧面描写———衬托
如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘 。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春 。
这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法 。衬托分映衬和反衬 。如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情 。《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的 。更多古代诗词鉴赏技巧可以到习古堂国学网学习 。
(2)各种修辞手法
如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋 。
更能消几番风雨？匆匆春又归去 。惜春长怕花开早，何况落红无数 。春且住，见说道，天涯芳草无归路 。怨春不语 。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮 。
长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒 。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦 。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处 。
词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟，诗文中运用修辞手法，大体和其他文体中的修辞作用一样 。学生要善于发现修辞手法，并说明作用 。如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。)；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 。)；反问为了强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意 。尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情)，借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体(帆可代船，羽林代士兵)，对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似)，还要注意多种修辞手法的综合交叉运用 。
(3)正面描写———动静结合
如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋 。明月松间照，清泉石上流 。竹喧归浣女，莲动下渔舟 。随意春芳歇，王孙自可留 。
颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写 。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静 。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静 。动静的结合往往和衬托相关 。比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静 。再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空 。月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 。”也是以声写静，以动衬静 。“山舞银蛇，原驰蜡像”是以动写静 。
(4)正面描写———虚实结合
如柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发 。执手相看泪眼，竟无语凝噎 。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月 。此去经年，应是良辰好景虚设 。便纵有千种风情，更与何人说 。
词中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”设想别后的情景：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢，想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁 。诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景 。二者互相联系，互相渗透转化，可以达到虚实相生的境界，丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间 。
例如李白的《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中美好的仙境 。欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔 。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水 。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚 。平芜尽处是春山，行人更在春山外 。”上阕写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪 。下阕实虚，“行人”想像妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之景，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致 。李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“雕栏玉砌”“故国”是回忆中的景物 。姜夔《扬州慢》中的虚景“春风十里”，实景“尽荠麦青青”，昔盛更显今衰 。想像是虚写的关键，虚是为实服务的 。
(5)正面描写———色彩的渲染
如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 。
作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景 。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃 。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫 。白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景的；骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌 。白毛浮绿水，红掌拨清波 。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息 。真可谓状物如在目前 。更多古代诗词鉴赏技巧可以到习古堂国学网学习 。
(6)正面描写———观察角度的变化
如杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家 。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。
头两句描绘了秋山远景 。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神 。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见 。后两句描绘了秋山近景 。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感 。描写要有层次性———由远到近或由下而上等 。苏轼的《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千 。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受 。
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【诗词的六种描写手法 表现手法】?
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