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工作计划|大班配班的个人计划模板

【#工作计划# 导语】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。©搜集的《大班配班的个人计划模板》，仅供大家借鉴！

工作计划|大班配班的个人计划模板
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1.大班配班的个人计划模板

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、班级状况分析
本班幼儿有xx名是从中班升上来的，1名幼儿是新插入我班的，共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名 。经过三年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯 。其他各方面的潜力都有了不一样水平的提高 。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒 。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的潜力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定 。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌 。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问好 。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高 。平时常规较好，活动时大部分幼儿用心、活跃 。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提醒多次;有部分孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高 。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长 。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心 。有些家长缺少和教师交流 。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜力培养 。具体措施：
二、班级管理方面
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作 。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参加活动，培养小主人翁主角 。
3.做好家园的联系工作 。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系，及时向家长汇报幼儿在园的状况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对 。

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