朴素的反义词是什么准确答案朴素的反义词是什么

四年级语文版第二册各单元知识点综述(一)(2)难词
贪心:今天是“今天”，不加分，写为“订单” 。
成就:右下为“备”，不写“曰” 。
服务员:左边是“一”，不要写“一” 。
利昂:不要在下面多写一个撇号。
(3)复音词

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2.话
(1)必须掌握的词汇
【朴素的反义词是什么准确答案朴素的反义词是什么】玩尽职尽责的信纸解闷和调皮的花盆
田忠厚的成绩机警，随时可以打鸣挖挖。
吠叫，等待，进食，抱紧你的头。
无忧无虑，热闹，没完没了，安静，安静。
一丝不苟地去做/
同义词
怪异~奇怪的呼唤~呼唤尽职~尽职
凝视~温柔凝视~温和调皮~调皮
多变~千变万化，生机勃勃~生机勃勃
讨厌~讨厌欺负~欺负成就~成就
警惕~警惕苦难~悲惨的爱情~善良
骄傲~傲慢又庄重~严正训斥~训斥
守卫~护士冷静~冷静如果~如果
等等~等等，看看周围~看看周围。
尴尬~不安，从容~泰然
(3)反义词
狡猾，尽职，失职，温柔和粗鲁
丰富、单调、勇敢、懦弱、天真。
生机勃勃，毫无生气，讨厌，喜欢抗拒服从。
忠诚、奸诈、慈爱、凶狠、勇敢和懦弱。
谨慎、傲慢、谦逊、克制和冷静
奢华、简单、敏捷、沉闷、意外和必要。
尴尬而自在，细致而粗心
(4)词语分类
(1) ①ABAC的话:悠然、宁静、宁静、无尽。
就像抱怨一样抱怨。
类似的话:八卦生动，尽力，快说。
②ABCC式词汇:活力四射。
相似的词:快乐、开朗、明眸、梦幻、雄伟。
③AABC词:空空 if也
类似的话:处处可爱，有趣，生动，未知。
④有反义词的词:环顾四周。
类似的话:大惊小怪，大材小用，东奔西跑，南北厮杀。
⑤表达严肃的词语:细致
类似的话:努力学习，努力学习，努力练习，专心，专心
⑥描述多种多样的词语:丰富、多语言。
相似的词:变化多端，变化多端，变化多端，变化多端。
⑦量词:一根鸡毛、一个线团、一只母鸡、一撮头发、一群小鸡、一只鸟、一个母亲、一个英雄和一个朋友、一顿冷饭和一口水。
⑧修饰语:温暖的地方，忠诚的鸭子，困倦的人，雪白的大鸟，傲慢的动物，美味的味道，丰富多腔的吠叫，咬人嘀嘀咕咕，骄傲地站着，悠闲地走着，敏捷地跑着，努力地吃着。
二，积累好句子
1.平行
当一只鸟飞过，或者有什么东西发出声音时，它立刻变得警觉起来:歪着头听；挺起胸膛，准备战斗；看前，看后，嘀嘀咕咕地警告小鸡马上围上来。
这句话描述了一个无私无畏、夜以继日工作的伟大母亲的形象。
2.隐喻句
或者你在写的时候，跳到桌子上，在稿纸上戳几朵小梅花。
这句话把猫的脚印比作“小梅花”，凸显了作者对猫的热爱。
3.对比句
一般类似鸭子，但鸭子的步伐又快又尴尬。鹅的步伐从容而宏大，颇似京剧中净角的样子。
这句话把鹅和鸭的步态进行了对比，让白鹅的傲气得到了充分的体现。
4.夸张的句子
说到下蛋，几乎是疯了，我讨厌全世界都不能知道它的成就。连聋子都受不了。
这句话用夸张的修辞来炫耀母鸡，表达作者对母鸡的厌恶。
5.拟人句
因为附近所有的狗都知道我们鹅师傅的脾气，每次他吃东西，狗都躲在栅栏旁边看着。
这句话把鹅叫做“鹅少爷”，公然贬义，对鹅充满了爱。
6.感叹句
它屏息凝视了几个小时，不得不等待老鼠出来！
这句话说的是猫抓老鼠的时候尽职尽责，非常有耐心和执着。
7.带关联词的句子
它常常傲然挺立，从不向来的人屈服；有时候，我不是让我，而是伸脖子咬你。
这句话直接描述了白鹅骄傲的站立姿势，一只骄傲的白鹅的形象出现在纸上。
8.描述猫性格的句子
奉献:它屏息凝视了几个小时，不得不等老鼠出来！
勇敢:但是它这么勇敢，不要说它见到虫子老鼠就算遇到蛇也敢打。
淘气:一根鸡毛和一团线都是它的好玩具，玩个没完。玩的时候不知道要摔多少跟头，摔了马上就起来，跑了又摔。它的头撞到了门和桌子的腿，疼的时候没有哭。
三、考试的热点
1.根据课文内容填写空测试提示。
“猫”经常考查记忆课文的能力，通过在原文中填入空来考查课文内容。
2.总结文章的主要内容。
《猫》考查的是文本的理解能力，往往通过填写空和选择来考查猫的特征。
母鸡通过填写空和阅读来考察“我”的心理变化和母鸡的特征。
白鹅考察白鹅各种形态的特征。
考试的收尾工作
总结文章的主要内容是考试中常见的知识点。常见测试形式:课内外阅读总结短文的主要内容。

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3.表达思想和感情
本单元的三篇文章都是描写动物的特性，用具体的例子表达作者的感受，激发我们保护动物、与自然和谐相处的情感。这部分内容往往以填写空、问答和阅读的形式进行考查。
4.运动测试提示
本单元的课文都是关于“动物”的，表达作者对动物的热爱。通常，我们可以观察更多喜欢的动物，先告诉大家，然后写下动物的形状和习性。
第四，“1+X”读数
推荐内容:沈的《斑羚飞舞》

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亮点:这本书由许多短篇小说组成，每一篇都生动有趣，发人深省。作者唯一描述的动物形象生动地展现在我们眼前，让我们了解了动物世界中残酷的生存竞争和追求辉煌的精神。
阅读方法:读这本书，品味文本中生动的语言，作者通过叙述表达自己的感受。一幅又一幅的画面要用心去体会，要学会在故事中去感受，这样才能更好地理解文章想要表达的思想感情。