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工作计划|信息技术教学工作计划模板

【#工作计划# 导语】制定工作计划的过程是个思考的过程 ， 制定好工作计划以后 ， 在心中基本上对某个项目已经有谱了 ， “胸有成竹”了 。制定的过程中 ， 已经将工作思路理清了 ， 下面做起来就自然“水到渠成”了 。下面是©为您整理的《信息技术教学工作计划模板》 ， 仅供大家查阅 。

工作计划|信息技术教学工作计划模板
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1.信息技术教学工作计划模板

一、学生分析：
三年级的小学生大多数是第一次接触计算机 ， 会感到很陌生 ， 所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣 。
四年级的学生经过一年的接触 ， 对计算机有了初步的了解 ， 并且掌握了信息技术的相关知识 ， 学会了用画图工具自己绘图 。
五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识 ， 会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件 ， 对于即将要学习的FLASH软件 ， 他们都有非常浓厚的兴趣 ， 所以要趁热打铁 ， 让他们一步一步地学习制作简单的动画 。
六年级的学生已经能够熟练地操作计算机 ， 他们对于网络很感兴趣 ， 因此本学期学习如何制作网页比较合适 。
二、教材分析：
小学三、四年级使用的是河北大学出版社（主编苗逢春）的《信息技术》 。苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时 ， 精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能 ， 力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验 ， 主动理解、建构和应用信息技术知识、技能 ， 培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力 ， 养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯 。其中三年级主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；四年级主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿 。
小学五、六年级使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技术》 。这套教材体现了全新的教育理念 ， 借鉴了国际上信息技术教育的成功经验 ， 是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材 。它注重对学生综合处理信息能力的培养 ， 强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动 ， 为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围 ， 使学生“在快乐中活动 ， 在活动中学习 ， 在学习中创造” 。
三、教学目标：
三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画 。

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