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我慢慢的不疼很舒服 别哭忍着点我慢慢的就不疼了

上周末，我们小区几个妈妈举办了一个“亲子活动”，带着孩子一起去公园玩 。
一群两三岁的孩子在一起玩得很开心 。母亲们只是呆在旁边，喝茶，聊天，晒太阳 。这是一个完美的周末！
但是一堆熊海子怎么能让你这么省心呢？在一起的孩子们不知道被谁绊了一下，顿时像多米诺骨牌一样倒下了 。
这场面很热闹——
“哦，婴儿掉在哪里了？疼吗？妈妈吹~”
“宝贝不要哭，不要哭，我们要勇敢一点，自己爬起来！ 。\"
“叫你跑慢点，跑慢点，你不听！疼吗？你记性好吗？”
嗯，宝宝哭着哭着齐飞，妈妈又是心疼又是抱怨 。
各有各的招数，但似乎效果都不大 。过了一会儿，孩子们把妈妈唠叨了很久的“慢下来”、“不要太靠近那根树枝，你会绊倒的”和“不要推来推去”的叮嘱放在一边 。
于是一会儿这个倒了，一会儿那个敲了，哭声和吵闹声此起彼伏 。这么多孩子在一起，担心的妈妈都要崩溃了！
除了抱怨孩子的“不听话”，妈妈们似乎没有别的办法——该说的我都说了！这么一件小事，叫他小心点，别再摔倒了，我能怎么办？他记性不好 。
更别说，有个叔叔真的比这群妈妈强 。想了想，给妈妈们讲了一个他生活中哄孩子的故事 。
叔叔是这么说的-
我想给你讲一个关于我侄女的故事 。
她只有一岁 。
我认为这个故事完美地展示了 。
如何用游戏与这么小的孩子互动？
那时她正好一岁 。
爬在地上的一对枕头上 。
我突然摔倒了 。
打她的脸
她马上跑回去，在爸爸怀里哭了 。
她拖着她父亲 。
想离开那个房间吗
因为对她来说，在那个房间里
发生了可怕的事情 。
我不想让她觉得这个房间很糟糕 。
或者让她感觉到 。
像这样爬山是一件非常冒险的事情 。
所以我对她说
嗨！等一下宝贝~
让我告诉你发生了什么 。
她把头埋在父亲的衣服里 。
我说这话的时候抬头看着我 。
表现出一点兴趣
于是我复述了发生的事情 。
她当时不会说话 。
所以她用她的方式说 。
我想再听一遍 。
所以我又说了一遍 。
那么你会注意到
这个小孩实际上是
非常专注于我讲的故事 。
因为她一直告诉我
再说一遍，再说一遍 。
然后我不断重复发生的事情 。
我给孩子讲过这样的故事 。
你在枕头上爬 。
爬着爬着滑着，哎呀！
然后你的脸撞到了地上！
然后你就起来跑去找爹娃！
在我说了很多很多次之后
最后，这个故事
它被缩减为三个词 。
哎呀！砰！哇！
当我这样说的时候
她开始笑了 。
尤其是我一直说哎呀！砰！哇！
她笑得更大声了 。
然后她很认真 。
看地上的枕头 。
再看我一眼 。
虽然我不知道她到底想说什么 。
但我猜她可能想让我再做一次 。
所以我爬在地上，表演了这个故事 。
然后她从她父亲身上滑了下来 。
以非常缓慢的动作 。
我开始在枕头上爬起来 。
爬着，爬着，她滑了一跤，慢动作摔倒了 。
然后她的眼睛看着我 。
我会告诉她哎呀
她又慢慢地把脸伏在地上 。
然后他又看着我 。
我说砰
然后我说哇
这时，她完全克服了刚才的恐惧 。
妈妈们不敢相信:就这么简单？
然而，真的可以这么简单！
对于1岁或2岁的宝宝，不要说任何让他“经历挫折”、“学会勇敢”的话 。你要让他明白“和别人推来推去摔倒了”和“摔倒了不要哭”是很难的 。
他的理解能力不足以理解“推来推去”的事情，这就隐藏了“摔倒”的危险；不知道为什么疼的时候哭不出来 。什么是勇敢？更别说让他学习经验，反思总结了 。
这位大叔的做法聪明多了 。他用了三个字:哎呀！砰！哇！(啊！毛！哎呦！)再去和孩子“玩”一遍这个过程，孩子慢慢明白发生了什么，情绪也就很好的分散了 。
对于一个孩子来说，玩游戏是他童年最重要的学习方式 。孩子们通过游戏认识自己，探索世界，体验成长 。没有比玩一个游戏更好的进入孩子世界的方式了！
这个故事中聪明的“大叔”是科恩博士，他用自己的游戏力帮助很多家长解决了育儿难题 。虽然他只是跟侄女重复了三个傻字，但这里面大有用心——
重复描述
让孩子们看到事情的真相
小女孩摔倒的时候并没有真正了解事情的过程，只记得自己很痛苦，很需要妈妈 。
于是科恩医生回到了“犯罪现场”，重复了孩子摔倒时发生的事情，这让她更好地理解了刚才这一切是如何发生的——哦，我们就这样踩到了枕头上，然后我们的身体滑向一边，然后我们的脸触到了地面，然后放声大哭 。
【我慢慢的不疼很舒服 别哭忍着点我慢慢的就不疼了】当她明白发生了什么事，她就不会那么害怕未知了 。我会在心里对自己说:“哦，就是这样！”
让孩子“看到”情绪
她能更好的理解和缓解 。
对于成年人来说，我们可以清楚地知道自己的情绪状态:“我很生气”、“我很害怕”、“我很痛苦” 。
但是对于孩子来说，情感太抽象了 。他不知道自己发生了什么，也不知道为什么 。
这时候情绪是具象化的，比如和孩子玩角色扮演游戏，告诉孩子“我现在‘害怕’了，我来吃你了，吼~ ~ ~ ~ ~ ~我会让你躲在恐惧中 。”
然后孩子就可以用枕头反击了，最后打败了“恐惧”！
这样，孩子就会明白，哦，原来心情没有那么可怕！我能打败它！
让孩子去面对，去寻找解决方法 。
怎样才能让孩子不再犯同样的错误？比如不让他再次摔倒？
对于一个小宝宝来说，想办法让他不要再摔倒，要求太高了 。家长可以“示范”，慢慢示范“慢慢走” 。
一步一步分解动作，教他“如果我们刚出柜子，走得慢，就不会撞上了 。”
这总比你唠叨的“慢点”和“别跑”好！
说到这里，很多妈妈会突然发现，每次孩子摔倒，粗线条的老公都在装傻装可爱，学着摸孩子摔倒，咧着嘴做鬼脸，孩子突然破涕为笑 。原来他是照顾宝宝的高手！
这么说吧，谁让她老公是家里另一个大孩子呢？“孩子”之间，当然更好沟通！

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