引热议的摸家底事件详情 幼儿园摸家底新闻
刷新闻时看到一个蛮有争议的话题 ， 说是深圳某幼儿园的老师给小朋友们布置了这样一项家庭作业：要求拍摄一张“我家的车”上交 ， 作为教室装饰墙所用 ， 并且说明：是真车 ， 不是玩具车哦 。
文章插图
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有人质疑老师这么做醉翁之意不在酒 ， 真正想要摸底的是孩子的家庭情况 ， 毕竟根据家庭用车基本可以大致判断出这个家庭的经济情况 。同时也有网友表示 ， 老师只是很简单的想法 ， 是家长想得太复杂 。
老师的初衷我们无法考证 ， 家长们也各有理解 ， 但我今天想说的并不是老师对错与否 。而是想说说家长们共同担心的问题：
这样的作业会不会让孩子形成攀比心理 ， 引发虚荣心或者让孩子觉得自卑？
比如孩子可能会问：
“妈妈 ， 为什么我们家的车这么小 ， 为什么我们家的车这么旧？”
或者：
“妈妈 ， 我们家为什么没有车？”
我们该如何应对？
你很可能误读了孩子的问题
首先 ， “为什么别人家有我们家却没有” ， 这样的问题我们几乎无可避免 。很多时候 ， 孩子的问题那么刺痛我们的内心 ， 并不问题本身 ， 而是它会让我们不得不面对一个现实：不够有钱~
但是直接以钱的思路来回应一定是不对的 ， 因为孩子并没有想谈钱多钱少的问题 。
过年时我带OK去越南 ， 住的是别墅酒店 。OK显然超级喜欢这种舒适的大空间 ， 他问我：“妈妈 ， 为什么我们家没有别墅？我也好想家里有个泳池！”
我当时虽然内心小小地起了点水花 ， 但我知道这个问题实在太正常了 ， 也不觉得他是在攀比 ， 所以就回他：
“嗯 ， 你很开心吧 ， 妈妈知道你很喜欢这里 ， 妈妈也很喜欢呢 ， 这里望出去的风景也特别美是不是？ 这里是大海边上 ， 我们杭州住的地方边上是不是没有这样的别墅？”
“嗯 ， 那里是城市 ， 没有大海！”
“是呢 ， 城市里很有别墅 ， 现在想要买别墅都要去比较远的郊区 ， 那你上学爸爸妈妈上班都不是很方便 。还有 ， 我们家现在的房子是爸爸和妈妈努力买到的 ， 如果想要住大别墅的话还要继续努力 。现在你也喜欢 ， 那可以多一个人一起努力啦 ， 所以我们先在我们的房子里好好生活 ， 你觉得呢？“
OK点点头 ， 然后愉快地去海边玩了 ， 等回到家 ， 也没见他”嫌弃“我们的普通房 。
其实 ， 孩子问：“为什么我们家没有别墅”就和问“为什么每条鱼都长得不一样” ， “为什么飞机可以飞上天” ， 本质是一样的 ， 都是他观察到了一些现象 ， 而这些现象令他产生了疑惑 ， 他自己的认知没办法解释 ， 所以求助于大人 。
孩子不需要我们的内疚感
孩子的问题也会引发我们的某种不适 ， 尤其是在不能满足他们的要求时 ， 会唤起我们的内疚感：想要给娃最好的 ， 然而现实中却没办法办到 。
当妈的在孩子的事情上总会变得小心翼翼想要万全 ， 但是孩子的认知是我们（也包括环境）一点点渗透的 ， 在这之前 ， 贵、贱、豪华、简单 ， 他们并不会天然地倾向哪个 ， 更不会因此“自卑” 。
我的小助手曾经和我分享过她小时候特别糟糕的一种感受 ， 那时候她看到别的小孩有的东西会问妈妈：”为什么别人有我没有 。”
她妈妈为了不让她”自卑“ ， 就想尽办法满足她 。但是她妈妈在满足之后又总会唠叨：“你就知道攀比 ， 为了满足你我有多辛苦你知道吗？你这小没良心的 。”
而且妈妈对于这样的牺牲看得特别重 ， 直到现在娘俩有冲突她妈妈还会经常叨念着这些话 。
说实话 ， 当女儿的都会懂得心疼妈 ， 不愿意看妈妈太苦太累 ， 但是既然妈妈已经去做了 ， 再用怨气来表达 ， 就似乎更多的是在为自己的“内疚感”买单 。
小助理觉得自己也是委屈：“我其实只是想知道为什么别人有而我没有 ， 并不是一定要有 ， 早知妈妈为了满足我要这么拼命 ， 我就一定不会要了 。这实在太有压力了 。”
一个误会 ， 竟造成了两代人的负担 。
如何回答 ， 抓住三点！
面对孩子提出物质需求的问题时 ， 怎么回答其实还是可以有“套路”的 ， 虽说不是标准答案 ， 但思路都一样 。
1. 先忘掉钱这回事
扪心自问 ， 抛开钱的因素 ， 我们大多数人还是不能免俗 ， 喜欢大别墅胜于小公寓 ， 喜欢玛莎拉蒂胜于尼桑 。欣赏美好的东西是天性 ， 孩子想要“美”的东西更不是罪过 ， 所以可以和孩子就事物本身展开讨论 。
诚实地告诉孩子你的感受 ， 把重点聚焦以审美上面 ， 以审美的角度来和孩子分享探讨 。
如果孩子对大别墅、好车感兴趣 ， 直接表示认可孩子的好眼光 ， 会欣赏美好的东西 。
比如前面OK问到为什么我们家没有大别墅 ， 我告诉他：
“妈妈也很喜欢这种靠海的大别墅 ， 空间开阔 ， 海景很美 。”（肯定他的感受）
”但是美不等于’大’ ， 我们喜欢的好景观、好视野 ， 更多是这里的环境很美好 。”
2、强调选择的主导因素
一定要向孩子强调的一个重要观念是 ， 有些东西我们没有 ， 只是因为我们的选择不同 。
“妈妈 ， 为什么我们家没有车？”
“是这样子的 ， 爸爸妈妈有考虑过买车 ， 买车的好处主要是出行方便 ， 但坏处也有：第一个是每次需要找停车位 ， 妈妈觉得这个很浪费时间 ， 第二是会多出一笔开销 ， 汽油费车子养护费停车费等等 ， 第三是妈妈觉得现在打车也很方便 ， 暂时不影响我们出行 。所以选择了暂时不买车 ， 不过你也是家庭的一员 ， 你也可以考虑一下 ， 对要不要买车发表你的意见 。如果我们都觉得要买 ， 那我们就好好计划下什么时候买 ， 买什么车 ， 买了以后怎么用 ， 你觉得呢？”
这样的对话并不会让孩子觉得“酸溜溜” 。相比起“你要我就给你买”的简单粗暴 ， 这样逻辑清晰地阐述会让孩子有更好的思考能力 。
不是所有东西都必须拥有 ， 学会取舍是一生的必修课 ， 也是获得自由的必走之路 。
此外 ， 我们也可以借此告诉孩子有些东西需要我们努力才能得到 ， 想要更多 ， 就要更努力：“因为他们很努力 ， 所以得到了相应的回报 。这个世界上努力的人总是会得到奖励 ， 我们现在拥有的东西也是对我们努力的奖励 。如果想要得到更多 ， 就需要我们更努力 。”
一个懂得为自己目标而努力的孩子 ， 未来不会太差 。
3、告诉孩子：我们也拥有很多
为什么别人家有我们家没有？那么请和我一起看看我们家有的吧：
一个爱你的爸爸 ， 一个爱你的妈妈 ， 还有爷爷奶奶外公外婆 ， 这些对你是不是很重要？让你觉得快乐？
我们还有可以居住的房子 ， 四季不同的衣服 ， 充足的食物 ， 保障我们不受冻不挨饿 ， 我们的身体赋予我们丰富的感官 ， 我们可以看到花开 ， 听到鸟鸣 ， 品尝美味的食物……
你的书架上有妈妈给你选的绘本 ， 你的柜子里有爸爸给你买的玩具 ， 并且 ， 似乎越来越多 。
你看 ， 我们是不是已经拥有了很多？如果你忘了身边的某样东西 ， 记得去找找看 ， 去陪陪你的小玩偶 ， 去翻翻你的图画书 。如果你只是拥有它们而没有使用它们 ， 记住它们 ， 就不算是真正拥有哦 。
内心的富足永远比真正拥有的物质多少更重要 。
OK妈最后说
孩子的金钱观是一点一滴积累起来的 。
我之前在文章里也分享过：OK小时候看到隔壁小朋友有会说话的机器猫嚷着也要买：“为什么他有我没有？”我并没有给他买 ， 而是告诉他：“每个小朋友都有自己的玩具 。”
所以后来遇到其他小朋友向他“炫耀”玩具枪 ， 他一点都不觉得有挫败 ， 他很笃定地和对方说：“每个小朋友都有自己的玩具 。”（具体可点击查看《开跑车接送孩子被踢家长群：你的金钱观里藏着孩子的未来》）
这世界上没有两片同样的叶子 ， 人和人也会存在差别 。这是我们需要传达给孩子的认知 ， 当他内心建立这种认知 ， 遇到其他类似的问题 ， 孩子就不会觉得奇怪 ， 反而会启动这个认知来解释 。
【引热议的摸家底事件详情 幼儿园摸家底新闻】无论我们拥有多少 ， 也一定会碰到别人有而自己没有的东西 ， 给到孩子具体的东西不如给到孩子认知模式 ， 帮助他们建立自我认同感和自信心 。能够正确自我认知 ， 孩子在未来才有足够的能量抵挡各种“打击” 。
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