数学中log的基本知识 一个数的负次方怎么算公式

第一章 丰富的图形世界
一、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形 。
二、点、线、面、体
1、几何图形的组成
点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形 。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线 。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面 。
体:几何体也简称体 。
2、点动成线,线动成面,面动成体
3、生活中的立体图形
4、棱柱及其有关概念
棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱 。
侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱 。
n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点
5、正方体的平面展开图:11种
6、截一个正方体
用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形 。
7、三视图
(1)物体的三视图指主视图、俯视图、左视图 。
①主视图:从正面看到的图,叫做主视图 。
②左视图:从左面看到的图,叫做左视图 。
③俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图 。

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第二章 有理数及其运算
一、有理数的分类
二、相反数
只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零
三、数轴
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,三要素缺一不可) 。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 。
四、倒数
1、如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立 。
2、倒数等于本身的数是1和-1 。
3、零没有倒数 。
五、绝对值
1、在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对 值,(|a|≥0) 。若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0 。
2、正数的绝对值是它本身 。
3、负数的绝对值是它的相反数
4、0的绝对值是0 。
5、互为相反数的两个数的绝对值相等 。
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六、有理数比较大小
1、正数大于0,负数小于0,正数大于负数;
2、数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;
3、两个负数,绝对值大的反而小 。
八、有理数的运算
1、五种运算:加、减、乘、除、乘方
(1)多个数相乘,积的符号由负因数的个数决定:
①当负因数有奇数个时,积的符号为负;
②当负因数有偶数个时,积的符号为正;
③只要有一个数为零,积就为零 。
2、有理数加法法则
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 。
(2)异号两数相加,绝对值值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 。一个数同0相加,仍得这个数 。
【数学中log的基本知识 一个数的负次方怎么算公式】(3)互为相反数的两个数相加和为0 。
3、有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数!
4、有理数乘法法则
(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 。
(2)任何数与0相乘,积仍为0 。
5、有理数除法法则
(1)两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除 。
(2)0除以任何非0的数都得0 。
注意:0不能作除数 。
6、有理数的乘方
(1)求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 。
(2)正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数 的奇次幂是负数 。
7、有理数的运算顺序
先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号 里面的 。
8、运算律
(1)加法交换律 a+b=b+a
(2)加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
(3)乘法交换律 ab=ba
(4)乘法结合律 (ab)c=a(bc)
(5)乘法对加法的分配律 a(b+c)=ab+ac
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八、科学记数法
一般地,一个大于10的数可以表示成a?10的形式,其中 1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法 。(n=整数位 数-1) 。
第三章 整式及其加减
一、代数式
用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式 。单独的一个数或一个字母也是代数式 。
1、注意
(1)代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号;
(2)代数式中不含有“=、>、<、≠”等符号 。等式和不等式都不是代数式,但等号和不等号两边的式子一般都是代数式;
(3)代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际问题的意义 。
2、※代数式的书写格式
(1)代数式中出现乘号,通常省略不写,如vt;
(2)数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a;
(3)带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数,如2?a应写作;
(4)数字与数字相乘,一般仍用“×”号,即“×”号不 省略;
(5)在代数式中出现除法运算时,一般写成分数的形式,如4÷(a-4)应写作137a;34;
注意:a-4分数线具有“÷”号和括号的双重作用;
(6)在表示和(或)差的代数式后有单位名称的,则必须 把代数式括起来,再将单位名称写在式子的后面,如(a-b)平 方米 。

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