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工作计划|三年级英语教师个人计划

【#工作计划# 导语】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。©搜集的《三年级英语教师个人计划》，仅供大家借鉴！

工作计划|三年级英语教师个人计划
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1.三年级英语教师个人计划

一、学生情况分析
我校三年级的学生没有基础 。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯 。
二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度 。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力 。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础 。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯 。
【工作计划|三年级英语教师个人计划】4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力 。
5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成 。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣 。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础 。
6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深 。
三、教学重点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词 。
2、能按四会要求掌握所学句型 。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子 。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音 。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范 。
2.三年级英语教师个人计划

一、学情分析
三年级有三个班，这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇 。学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友，大胆的去说去练，因而这些学生在三年级上半学期中英语上有一定的进步 。但也有少数学生不重视和怕学英语，而使英语成绩不好 。在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩 。
二、三年级上册英语教材分析
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童 。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务 。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养 。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则 。

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