小区可以开展哪些活动 社区活动有哪些

来源:四川日报-川观新闻
川观新闻采访人员 钟帆 巴中观察 谭小龙 摄影报道
“‘熊’的右边 , 先写一撇 , 再写竖弯钩……”10月15日晚上7点多 , 平昌县竹园社区兆润江山城小区的“爱心课堂”里灯光明亮 , 作为志愿者 , 平昌县实验小学语文老师王开芹正给孩子们辅导作业 。
这是一间社区出资建成的“爱心课堂” , 志愿者们众筹教学用品并兼任“公益老师” 。在这里 , 小区里的留守儿童们结束了放学后“无人管”的生活 。

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志愿者轮值当“老师”
竹园社区地处巴中市平昌县金宝街道 , 是一个典型的城乡结合部社区 。辖区居民外出务工人员较多 , 小区里居住的多为老人和小孩 。
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去年9月 , 在兆润江山城“双报到”党员、平昌县第四小学校长苟兴和的建议下 , 竹园社区在该小区创建了负责课后托管服务的“爱心课堂” 。
“我们刚开始在18栋 , 社区借的物业闲置房间 , 只有大概30平米 , 来的学生和老师也都只有几个 。”为了让更多的人参与其中 , 苟兴和进一步整合自身教育资源 , 先后召集到43名志愿者参与 , “一些人本来就是教师 , 其余人员也是具备一定的特长 , 比如会书法、围棋 , 大家轮流值日 。其中 , ’双报到’党员23人 , 非党员20人 。”苟兴和介绍 , 自“爱心课堂”创建以来 , 受益学生达300余人次 。
如今的“爱心课堂”换到了该小区的13栋 , 由社区出资改造底楼架空层建成 。大约200平米的空间内 , 安上了门窗灯具 , 白纸钉墙上做“投影布” , 共设置了教室、课外阅读区、琴棋书画区、体育器材区和爱国影视区等五个区域 。
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家长“点赞”爱心课堂
在课外阅读区 , 一位衣着朴素的老人也坐在旁边 。她叫李瑞秀 , 今年58岁 , 专程陪3个孙子到“爱心课堂”写作业 。
“娃娃们的爸爸妈妈都在外面打工 , 平时就是我在家照看他们 , 给他们煮点吃的还好说 , 辅导作业完全莫法呀 。”李瑞秀说 , 因少年时家庭条件困难 , 她连小学都没读毕业 , 虽然希望孙子们多念些书 , 但自己确实帮不上忙 , “有好几次 , 娃娃作业没写完 , 老师找到我 , 儿女也埋怨 。”所以 , 一听说小区里开办了“爱心课堂” , 她立刻就和孩子父母商量 , 将3个娃娃都送到了这里 。
7岁的媛媛(化名)今年读小学二年级 , 是“爱心课堂”的学生 。写完作业后 , 她主动要求老师为其听写词语 , 前排的聪聪也积极加入其中……
按照“课程表” , 周一至周五 , “老师们”除了辅导督促孩子们完成作业外 , 还将进行琴棋书画启蒙教育以及个别指导;周六周日则是艺术和体育活动时间 。
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社区“道德银行”积分激励
“小课堂”解决民生“大问题” 。
如今 , “爱心课堂”已纳入竹园社区党总支组织领导 , 苟兴和任“爱心课堂”功能党小组组长 。
“为了鼓励大家积极参与 , 我们出台了积分制 , 来到这里做了志愿服务的人都能在’道德银行’积分 , 然后通过积分兑换奖品 。”据竹园社区党总支书记杜波介绍 , 在该项目中 , 针对参与活动的教师们 , 社区还会专门写表扬信到学校 , 助力老师们评优争先 。
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“爱心课堂”的出现 , 是近年来巴中城乡基层治理发展的缩影 。聚力做好镇村建制调整改革“后半篇文章” , 巴中扎实推动城乡基层治理“十大行动”向村(社区)延伸 , 开展“十项微改革”促进村(社区)发展治理服务深度融合 。
其中 , 开展环境卫生保洁机制“微改革” , 创新实施农村生活污水治理“千村示范工程” , 加快建设美丽村(社区) 。开展公共秩序维护机制“微改革” , 以“智慧安防小区管控应用模块”建设为载体 , 加快建设“平安智慧村(社区)” 。开展志愿服务引领机制“微改革” , 探索建立“邻里守望”“十分钟应急服务”等志愿服务项目库 , 加快建设友爱村(社区) 。
以城乡基层治理机制“微改革”为抓手 , 巴中着力构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑、开放共享的基层管理服务平台 , 不断增强群众获得感 。
本文来自【四川日报-川观新闻】 , 仅代表作者观点 。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务 。
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