在大环境的影响和国家各种政策的支持下 ， 很多学校陆续开展智慧化校园的研究和建设 。 很多地方教育部重视智慧校园建设 ， 将智慧校园与当地的智慧城市相结合 ， 加速推进智慧校园的的建设进程 。 随着 智慧校园 建设的加速发展 ， 一系列的问题也接踵而至 。
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| 存在问题 |
1.对智慧校园建设认识不足
智慧校园的建设涉及人力因素、环境配备、设备资源以及社会多方面的因素 。 在建设过程中 ， 对智慧校园的概念理解角度来看 ， 很多学校对智慧校园的概念理解不够准确、全面 ， 甚至存在一定的偏差 ， 从而导致建设工作仅仅停留于表面建设 ， 并未突破数字化校园的束缚 ， 没有真正实现教与学的智能化 。
2.忽略主体需求
从顶层设计的角度来看 ， 大部分高校因为缺乏经验 ，做出的顶层规划设计与学校实际需求相分离 ， 由于忽略了主体因素 ， 反而在一定程度上增加了师生负担 。
3.教师对智慧校园了解不够
从课堂教学的角度来看 ， 高校并没有运用科技协助教师实现智慧教学 ， 教师作为串联学校与学生之间的重要桥梁 ， 对智慧校园设备运用的不够熟练 ， 实际授课过程中 ， 与预期效果相差甚远 。
4.管理服务建设繁杂
但鉴于业务流形成闭环 ， 数据孤岛林立 ， 高校内部跨部门业务数据缺乏 有效的共享与交互 ， 仍无法解决行政事务管理流程 繁琐、跨部门业务办理困难且效率低下的问题 。 很多功能相近、流程相仿的应用 ， 管理部门重复建设 ， 造成高校资源的过度浪费 。
针对这些问题 ， 我们应该如何解决呢？
首先 ， 我们要找专业的人统筹全局 ， 提出指导性方案 ， 根据学校具体问题 ， 提出建设性方案 。
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【校园|智慧校园建设过程中，存在哪些不足】在预算有限的情况下 ， 选择智慧校园基础设施 ， 如：考勤闸机 ， 智慧班牌、智慧黑板、宿舍、食堂系统、访客系统等等 ， 不过具体的设施需根据每所学校的需求和实际情况而定 。 面向服务型的智慧校园 ， 应立足于使用者本身所需 ， 综合运用信息化技术 ， 将高校业务数据通过采集、处理、利用 加以高效地组织和科学化管理 ， 使其成果得以有效的应用到智慧校园建设的方方面面 。 一德壹教一直于大家同行 ， 始终以成为中国教育创造真正落地的信息化工具为前进的标杆 。
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