视点·观察|拍照搜题等同作弊 App叫停后如何整改拍照搜题等同作弊|App叫停后如

近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理,推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App ，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，撤销备案。

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手机一拍，答案就来。如此“神奇”的拍照搜题App ，操作体验到底怎么样？暂时下线此类产品，家长学生和老师有何意见？我们到底该如何看待和利用这类技术？采访人员进行了调查。
“作业做得漂亮，可一到考试就露馅”
由在线教育机构最先推出的拍照搜题App ，在学生群体曾风靡一时。在北京海淀多所学校门口，采访人员采访多位中小学生，他们都使用过此类产品，用以帮助完成作业。
初一学生柳璐告诉采访人员：“有的知识点看上去很简单，但自己没掌握，也不敢问老师。”她通常使用拍照搜题App搜索数学题目， “有的题目，下面还有视频解析” 。
济南某小学校长王涵第一次听说拍照搜题App是在一次校内会议上。她听老师们聊起，班里总有那么几个学生， “作业做得漂亮，可一到考试就露馅” 。
王涵调查后才发现背后的“猫腻” ，许多父母忙于工作，疏于对孩子学业的关心，而孩子则利用拍照搜题App“不动脑筋”地完成作业。
“不仅可以直接搜出数学题的正确答案，连解答过程也一模一样。”该校数学老师杜计平好几次看到“雷同作业” 。他认为，这跟抄作业“没有区别” ， “有些学生以为自己看了答案后能理解，就算学会了。但事实上，能看懂答案和独立做出来，完全是两码事” 。
采访人员调查发现，不光是数学、化学、物理等理科类作业，部分语文作业也会出现“抄袭痕迹” 。“学生作业中的一些词语、句子，搭眼一看，就敢肯定不是一个五年级学生能写出来的。”一位小学语文老师说。
【视点·观察|拍照搜题等同作弊 App叫停后如何整改】作为校长，在了解了这些情况后，王涵立即“采取措施”：要求各班加强家校联系，告知家长使用拍照搜题App的危害；尽量让学生在学校自主完成大部分作业；要求老师多布置侧重于答题过程的开放性题目。

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