传统|个性化课程伴成长
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12月22日 ， 在合肥市少儿艺术学校 ， 学生进行轮滑课程展示 。
当日 ， 合肥市少儿艺术学校举行课后服务个性化课程展示活动 ， 集中展示了无人机、轮滑、足球、网球、机器人、航模、击剑等24门个性化课程 。 自“双减”政策实施以来 ， 合肥市瑶海区通过开设种类多样的课后服务活动 ， 满足学生不同需求 ， 促进学生健康快乐成长 。
新华社发（解琛 摄）
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12月22日 ， 在合肥市少儿艺术学校 ， 学生进行航模课程展示 。
当日 ， 合肥市少儿艺术学校举行课后服务个性化课程展示活动 ， 集中展示了无人机、轮滑、足球、网球、机器人、航模、击剑等24门个性化课程 。 自“双减”政策实施以来 ， 合肥市瑶海区通过开设种类多样的课后服务活动 ， 满足学生不同需求 ， 促进学生健康快乐成长 。
新华社发（解琛 摄）
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【传统|个性化课程伴成长】12月22日 ， 在合肥市少儿艺术学校 ， 学生进行击剑课程展示 。
当日 ， 合肥市少儿艺术学校举行课后服务个性化课程展示活动 ， 集中展示了无人机、轮滑、足球、网球、机器人、航模、击剑等24门个性化课程 。 自“双减”政策实施以来 ， 合肥市瑶海区通过开设种类多样的课后服务活动 ， 满足学生不同需求 ， 促进学生健康快乐成长 。
新华社发（解琛 摄）
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12月22日 ， 在景宁县民族中学操场 ， 老师在给学生示范畲族传统运动摇锅 。
浙江省丽水市景宁畲族自治县民族中学认真落实“双减”政策 ， 通过聘请专业教师 ， 将畲族传统体育运动项目等引入校园 ， 丰富学生的课后活动 ， 促进学生健康快乐成长 。
新华社发（李肃人 摄）
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12月22日 ， 在景宁县民族中学操场 ， 学生在体验畲族传统运动“龙接凤” 。
浙江省丽水市景宁畲族自治县民族中学认真落实“双减”政策 ， 通过聘请专业教师 ， 将畲族传统体育运动项目等引入校园 ， 丰富学生的课后活动 ， 促进学生健康快乐成长 。
新华社发（李肃人 摄）
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