执行神舟十三号任务的翟志刚 , 航天生理功能始终保持在优良等级 。 对已有近24年航天生涯的他来说 , 完全知晓每一次出征太空的机会有多么难得 。 和所有航天员一样 , 支撑翟志刚日复一日地训练的就是“热爱”两字 。 他认为自己就是为飞行而生 , 而飞行也带给他荣耀和自豪 , 让他能一步一个脚印做好眼前的事 , 除此无他 。
神舟七号任务后 , 翟志刚成为一名声名显赫的航天英雄 , 此后13年 , 用他自己的话来说 , “最难的不是训练有多难 , 工作有多难 , 学习有多难 , 最难的是如何能够把一件简单的事 , 用最高的标准和热情十遍百遍地做好 。 ”
尤其随着年龄的增加和经验的积累 , 翟志刚对训练非常熟悉 , 并形成了独到深刻的见解 。 但他多年来面对这些简单的、自己已无数次完成过的训练 , 仍然保持小学生的心态 。
他把自己定义为了一个参加新任务的新航天员 , 先按照要求把训练完成 , 之后再去和航天员教员沟通自己的想法 , 结合自己的太空经验 , 提高训练的针对性 。 翟志刚认为 , 这才是一名老航天员该做的 , 才能在未来的飞行任务中 , 发挥主观能动性 , 引导飞行 。
实际上 , 航天员教员们对翟志刚的评价是 , 他对任务的理解和思考都非常深入 , 常常能做到化繁为简 , 深入浅出 。 尤其在出舱训练方面 , 教员们经常把他的操作步骤录制成视频供众人学习 。 同为航天员 , 许多人也评价 , 从翟志刚这里不仅能得到快乐 , 还能收获信心和正能量 。 他知无不言言无不尽 , 而且给予所有人鼓励和肯定 , 大家都喜欢跟他在一起 。
翟志刚爱好不少 , 除了体育活动 , 平时也很喜欢影视歌曲 , 萨克斯是他拿手乐器 。 在神舟七号任务时他曾提到 , 由于日常最多的就是训练 , 当时已好久没吹萨克斯 。 为了磨砺心性 , 在训练之余 , 翟志刚迷上了书法 , 在凝神静气之间挥毫泼墨 , 如今的他也练得了一手好字 。
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- “太空教师”王亚平
神舟十号任务时 , 王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下 , 完成了一趟为时40多分钟的太空授课 , 利用失重环境演示了多项物理实验 。 这堂课当时引起全世界高度关注 , 也让王亚平自此有了“太空教师”的称呼 。 此后她还经常收到很多孩子写来的信件 , 让她感受到这是作为航天员飞上太空之外的最美好体验 。
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