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经典|光依赖“知识胶囊” 小心“懒人包”败了阅读胃口

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“身处互联网时代 ， 经常有声音说阅读削弱了 ， 其实阅读本身并没有减少 。 拓展到智能手机时代以后 ， 读图、听书、看视频等也算是广义上的‘阅读’ ， 不少人的阅读量还增加了 。 但阅读量上涨的同时 ， 阅读强度、鉴赏深度并没有同比增长 。 ”近期 ， 华东师范大学中文系教授罗岗关注到一个现象：注意力经济竞争激烈的当下 ， 为了在更短时间高强度吸引受众眼球 ， 一些浓缩式解读相当流行 ， 类似于三分钟解读一部电影、五分钟讲完一本名著……“懒人包”式分享或知识消费链接 ， 在当下流行文化生态中并不少见 。
学界由此抛出话题：当经典文本被“加工压缩”成看似唾手可得的“知识胶囊” ， 人们渐渐依赖甚至习惯于走求知捷径 ， 这份对“快”与“爽”的贪求会不会败了阅读的好胃口？
直奔“标准答案” ， 是对丰富文本的扁平化误读
文艺新形态大量涌现的当下 ， 文学创作评论也呈现出丰富多元的面貌 ， 直播、音频、视频、综艺节目等传播形式和互联网渠道上 ， 都不乏对经典文本的赏析 ， 一些评论家对名家名作的解读因其话题性、“会抓梗”引发了不少年轻网友的关注 。
当“破圈”被频频提及 ， 学者的种种“试水”尝鲜有其积极的一面 ， 比如扩大经典阅读的受众覆盖面 ， 积极介入热门议题和大众文化等 。 评论家黄平认为 ， 面对纷繁庞杂的文学现场 ， 文艺批评的声音要保持“火热” ， 首先要保证“在场” 。 “眼下 ， 文化研究不能局囿于‘象牙塔式’自说自话或小圈子游戏 ， 需要始终面向鲜活的、正在变化的时代现场发言 。 ”但他也提出 ， 要找到一种新的批评方式来更好地对接时代 ， 而不仅仅是迎合市场 。
罗岗提醒 ， 大众需警惕满足于把复杂文本压缩成“懒人包” “知识胶囊”的速成心态 ， 或是抱着直奔一个“标准答案”而去 ， “这就将阅读简单化扁平化了 ， 无法对文本展开深层思考和理解 。 我们所处的世界、所面对的人生、对自我的理解都是复杂多义的 ， 大学生尤其应该去读多面性的丰富经典文本 ， 这种熏陶有助于刷新看待事情的维度和视角 ， 从而终身受益” 。
在他看来 ， 短视频和弹幕的涌现 ， 愈发刺激着感官神经 ， 这种强刺激性往往追求“几十秒内爆梗不断”或是“刻意猎奇” 。 他以《指环王》在大银幕重映为例谈到 ， 不少人跑去豆瓣 “打一星” ， 原因居然仅仅是觉得这部电影“太长了” “不够爽” 。 “阅屏的增加并不意味着读书量的累积 ， 这里的读书更多是指带有传统性质的阅读 ， 看个体能不能持续突破注意力的限度 ， 把自己带出舒适区 。 ”但显然一些读者或网友已经被“宠坏” ， 很难长时间集中注意力 。
一味追求“即时满足”或依赖“知识胶囊” ， 也意味着某种程度上放弃了更多可能性 。 恰如哈佛大学伯克曼互联网与社会中心研究员戴维·温伯格博士曾发表对“知识胶囊”隐喻的不安——“似乎只要服用了就掌控了知识 ， 等着被喂养并不是一种获取知识的好方法 ， 真正的求知之旅必然包含提问 ， 包含挑战 ， 而不是将知识视为关于世界无可置疑的真理 。 知识永远承诺开放 ， 而非封闭 。 ”
警惕“信息茧房” ， 海量碎片需要强大“处理器”
因在综艺节目《奇葩说》担任导师金句频频 ， 华东师范大学教授刘擎成功“出圈” ， 在他的观察中 ， 身处社交媒体异常发达的时代 ， 年轻人既是流行文化的参与者和生产者也是消费者 ， “他们对特别幽默搞笑的段子会有强烈的反应 ， 这很自然” 。 但他也道出担忧：如果仅在娱乐文化背景下成长 ， 年轻人对“枯燥”的忍受力非常低 ， 这实际上对经典阐释、美学赏析都提出了特别大的挑战 。 “忍耐一个没有笑点 ， 没有兴奋 ， 没有生动言谈方式的时间非常短” ， 也容易导致阅读能力下降 ， 破坏了养成深度阅读的能力 。
在他看来 ， 碎片化阅读有积极的一面 ， 比如对丰富信息的及时更新 ， 让我们更加便捷地对这个时代有所了解 ， 没有脱离社会；但另一方面对信息有辨别、有处理 ， 就需要拥有强大的“处理器” ， 即处理信息的能力 。
【经典|光依赖“知识胶囊” 小心“懒人包”败了阅读胃口】这种能力如何获取？“光靠碎片化阅读显然很难 ， 面对信息爆炸时代 ， 我们尤其需要一个强大的处理器 ， 这就离不开更深入地阅读书籍 。 ”刘擎认为 ， 要警惕所谓“信息茧房”给人提供的一种虚假的解决 ， “大数据算法往往会把你喜欢的同类东西喂送给你 ， 让人有一定的稳定性 ， 但这是以世界的部落化为代价的 。 同类相聚 ， 然后你会发现同类之外的很多人完全不可理喻 ， 跨越房间之间的深度交流就变得越来越稀缺 。 ”
在学者倪文尖看来 ， 一代人有一代人对文学的阐释 ， 经典总是被经典的阐释所环绕 ， “每一代人的20岁肯定不一样 ， 但我相信20岁时思考的问题有共通性” 。 他认为评论界亟需下功夫的 ， 不是完全抛弃年轻人喜闻乐见的流行文化样式 ， 而是在策划制作精良的“知识大餐”方面持续精进 。 他期待更多学子能做“高明的普通读者”——有科班意识 ， 突破“文学爱好者”的天花板 。 换句话说 ， 不仅仅盯着小说情节的所谓“三分钟干货” ， 更要深刻理解作品内容和形式所蕴含的时代能量 。
作者：许旸
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