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在今天这个互联网时代 ， 普遍存在一种担忧 ， 就是网络导致了阅读的危机 。 通常的表述是 ， 阅读呈现了碎片化、低质化的特征 ， 甚至不再是真正的阅读 。 在这种担忧之中 ， 蕴含着两个判断 。 其一 ， 印刷书籍是承担严肃阅读的合适媒介 ， 而网络不是 。 其二 ， 文化精英仍会坚持印刷书籍的阅读 ， 而沉湎于网络的大量人群只是消费大众 。
本书作者富里迪通过对阅读以及阅读观点的历史进行梳理 ， 向我们指出：事实上 ， 类似的担忧和争论古已有之 ， 从未平息 ， 只是随着时代场景的变化而变换其形式而已 。 他的梳理给我们提供了一个广阔的历史视野 ， 引证了不同时代围绕阅读问题的、具有代表性的对立言论 ， 有助于我们思考今天所面临的问题 。
【书评|文津书评｜阅读文化的复兴】本书的副标题是“从苏格拉底到推特” ， 暗示了从古希腊到互联网时代 ， 阅读始终是一个引起纷争的问题 。 从西方历史的角度看 ， 有若干关键的节点 。 一是古希腊 ， 由于书写材料的珍贵 ， 只有极少数人有机会阅读书面文本 ， 但苏格拉底已经担忧书面文本的间接性会导致误解 ， 主张唯有直接的口头对话才能保证理解的正确 。 二是15世纪古腾堡把印刷技术引入欧洲之后 ， 书籍的传播使得阅读人口不断增加 ， 围绕阅读利弊的争论也随之增加 ， 但各方都承认阅读会对心智发生重大影响 。 三是19世纪小说兴起 ， 以歌德的《少年维特之烦恼》为焦点 ， 虚构作品对人们真实生活的影响引起道德恐慌 ， 而沉湎于小说的阅读大众则遭到道德批判 。 四是20世纪60年代以来 ， 数码技术兴起 ， 网络的利弊成为关注的重点 ， 恪守传统者持批判立场 ， 反传统者则欢呼又一次阅读革命的到来 ， 宣称读者摆脱了书籍的压迫 ， 真正成为了阅读的主人 。
那么 ， 作者的立场是什么？在叙述各种不同乃至相反的观点时 ， 他的态度是审慎的 ， 往往并不明确地表示可否 。 就我们今天的问题来说 ， 争论发生在两个方面 。 一是关于媒介 ， 即网络文本与印刷书籍的关系 ， 他承认阅读文化面临严峻挑战 ， 但原因不在技术领域 ， 抨击网络和讴歌网络都是片面的 。 二是关于阅读主体 ， 精英阅读与大众阅读的关系 ， 他反对走极端 ， 显然不赞成精英主义 。 我赞同这两点看法 ， 阅读的利弊不取决于媒介和身份 ， 而是取决于阅读的目的、内容和方法 。 作者的结论是 ， 阅读是一种拥有其自身价值的文化修养 ， 我们应该复兴这样的精神 ， 这个复兴要从培养娃娃开始 。（周国平 ）
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