教育合作伙伴就减少时间表的拟议准则发表意见 _发表意见

【教育合作伙伴就减少时间表的拟议准则发表意见】 教育和技能部长乔麦克休道明今天宣布，学校将被要求正式通知他们减少使用课程表。麦克休部长正在征求教育合作伙伴对拟议通知准则的意见。

教育和技能部、儿童和青年事务部以及土耳其工会联合会教育和福利处的官员最近几个月进行了谈判，并商定了便利通知和监测削减时间表的安排。

已经起草了拟议的指导方针，以使学校在缩短的时间表内保持清晰，并列出正在考虑和使用这一选项的学校应遵循的程序。目的是确保减少的时间表的使用仅限于绝对必要的情况。

准则草案的原则是，缩短的时间表不应被用作制裁或行为管理的工具；它应该按比例适用，并且应该只持续促进全日制返校所需的时间。

包括以下建议：缩短时间表后，将向学校通报TUSLA的教育福利服务。提交给TUSLA的报告应包括使用缩减时间表的原因。使用缩短的时间表需要父母或监护人的同意。学校必须制定行动计划，让孩子们重新融入全日制学习。

TUSLA教育福利服务将使用通知来记录和监控缩减时间表的使用。教育和技能部将继续与图斯拉教育和福利服务局密切合作，并酌情与国家特殊教育委员会密切合作，以确保在极少数情况下，认为有必要缩短时间表，而且此类措施仅在有限的时间内使用。

如果家长担心学校会减少孩子的时间表，他们可以联系当地的教育和福利官员，他们会为他们提供最合适的建议。

麦克休部长在宣布邀请教育利益攸关方就拟议的指导方针发表意见时表示：包容性是其政府教育政策的核心，除特殊情况外，所有入学学生都应全天上学至关重要。

缩短时间表从任何意义上来说都不是孩子上学经历的标准方面，绝对不允许这样做；这应该是一项例外措施。

教育合作伙伴就减少时间表的拟议准则发表意见