清代文学家纪晓岚讽对其老师石先生的故事( 二 )


最后八句“风高秋月白,雨霁晚霞红 。牛女二星河左右,参商两曜斗西东 。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁 。”这里有三层含义:
第一,节奏要相同,句式要相应 。“风高”两句都是“二三”节奏.“牛女”两句则同为“四三”节奏 。“十月”与“三冬”联虽较长,但也是由“二二、四三”节奏构成的 。
第二,平仄要协调 。古人将字的声调分为平、上、去、入四声,上去入三声因为“不平”,所以通称为仄声 。对联上下联的平仄声一定要相对,这样读起来才和谐悦耳 。平仄相对的方法,与律诗相同 。以五言为例,一种是“仄仄平平仄,平平仄仄平”,另一种为“平平平仄仄,仄仄仄平平” 。“风高”两句的格律就属后一式 。七言的格式也有两种,在五言的基础上于每联句首加两字,逢平加仄,逢仄加平;所加两字的平仄声相同 。
对联的句型长短自如,平仄协调 。总的原则是寓变化于整齐之中.即每联内平平仄仄必须相间,两联间同一位置上的字平仄必须相对 。五、七言对联由于与律诗诗句相同,因此格律要求也比较严格 。尽管如此.也仍有可以变通的地方 。一般来说(以七言为例),节奏点(即第二、四、六字)的平仄声是固定的,不允许改变 。但第一、三、五字则有时候是可以变动的 。如“牛女”两句的声律为“平仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平”;上联第一字“牛”该用仄声而用了平声,第三字“二”则应用平声而现在用了仄声,这都是允许的 。

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