孩子作业多 父母该不该帮忙做
一、赞成派：
很多家长认为 ， 孩子如果是刚刚从幼儿园毕业 ， 迈入小学阶段 ， 作业太多 ， 需要父母的陪伴和辅助 。孩子刚入学 ， 家长需要投入一些精力 ， 多给孩子一些帮助 。
对于幼儿园的小朋友来说 ， “家庭作业”多是以启发性、兴趣性和动手性的作业为主 ， 而如果是正儿八经的像小学一样做作业 ， 是不靠谱了 。
大多数家长认为 ， 现在大多数幼儿园作业是家长和孩子一起完成的 ， 家长和孩子一起做“家庭作业” ， 是非常好的亲子时光 。家长让孩子自己动手做作业 ， 从旁协助和引导孩子 ， 可以让孩子对“家庭作业”更加感兴趣 。
1、孩子完成不了 ， 家长必须帮忙
琪琪妈妈告诉我们 ， 现在很多作业孩子一个人是完成不了的 ， 与其说是考孩子 ， 有时候还不如说是考家长呢 。手工、科技、手抄报……我的孩子从一年级开始 ， 就不断地做 ， 而且还要做得好 ， 为了班级展出、学校拿名次 。
在这种情况下 ， 家长就不得不帮孩子做了 。有时候 ， 学习布置的作业不是孩子擅长的 ， 如果家长不帮忙解决 ， 孩子可能做一个晚上也无法完成 ， 如果晚上休息不好 ， 也会影响第二天的上课 。
另外 ， 现在的孩子写好作业 ， 学校都要求家长签字 ， 这其实也是给家长布置作业 。如果孩子不完成 ， 家长也无法帮孩子签名 ， 所以 ， 有时候孩子完成不了 ， 孩子就必须帮忙做 。
2、该出手时还应出手
有家长认为 ， 家长要帮孩子做作业 ， 要根据课外作业的难度而定 ， 该出手时就出手 。功课类的作业 ， 孩子一般都可独立完成 ， 但是一些社会调查类的课外作业 ， 家长有时间最好带孩子去 ， 安全有保障 ， 而且质量更高 。
但是家长要注意一点 ， 就算是家长帮孩子做一些课外作业 ， 主动权还是在孩子手里 。家长只是做一些协助和引导工作 ， 从“有为”变为“无为” ， 做一个旁观者 。
还有一部分家长认为 ， 帮助孩子完成作业 ， 能证明家长对孩子学习的重视 ， 在帮助孩子的过程中 ， 能培养孩子良好的学习习惯 ， 孩子自然而然地就会提升做事效率了 。
二、反对派：
美国有学者提醒家长：别再帮孩子做作业了 ， 因为那是在帮倒忙 。家长们的通病是 ， 总想着告诉学校和孩子应该做什么 ， 却往往没有让孩子参与讨论 ， 导致孩子不能独立思考 。所以 ， 部分家长不赞成帮孩子做功课 。
1、导致孩子不独立思考
学习习惯的养成 ， 要从一开始就培养孩子的独立意识 ， 所以 ， 孩子作业再多 ， 家长都应该是从旁指导 ， 而不是代替 。即使是在孩子刚入学的最初阶段 ， 家长也不要完全介入 ， 作业要先让孩子自己理解 ， 实在理解不了的 ， 家长再帮着解释 。
家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间 ， 帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧等 。这些方面做好了 ， 比帮助孩子写作业本身意义要深远 ， 这就叫“授之以鱼 ， 不如授之以渔” 。
2、不能完成的部分可以回学校和老师讨论
如果孩子觉得作业有难度 ， 不能完成 ， 家长可以鼓励孩子将部分问题跟同学讨论 ， 或留给老师解答问题 ， 是一个非常好的学习习惯 ， 在很大程度上能增加同学间的感情交流 。
另外 ， 孩子做作业遇到问题时 ， 如果家长帮了孩子 ， 老师就无法了解这个孩子的认知水平和对知识的掌握程度 ， 下一步教学就会比较盲目 。
3代替孩子做功课 ， 不能发现孩子薄弱问题
孩子不会做作业 ， 可能是课上没听懂 ， 也可能是认知能力有问题 ， 家长也可以试着让孩子暂时把作业放着 ， 第二天求助于老师 ， 这样也可以使孩子在以后的学习中注意课堂听讲 。
当然 ， 家长可适当帮孩子弥补一下课堂上的欠缺 ， 毕竟现在学校普遍存在“学生多、课业重”的问题 ， 老师可能无法顾及每一个孩子 ， “补课”的任务自然而然地落在家长的肩上 。
比如 ， 家长和孩子一起建立一个错题集 ， 鼓励他每次都把错的题记录下来 ， 和他一起讨论错在哪儿 ， 是什么原因造成的 。
【孩子作业多 父母该不该帮忙做】到底该不该帮孩子做作业 ， 是每个家长都应该思考的问题 。而谁错谁对 ， 我们也难以评判 ， 我们相信：适合孩子的教育方式就是最好的教育方式 ， 家长最重要是根据孩子特点进行正确教育和引导 。
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