古代人才兴国的标本 魏文侯治国用不同类型人才

三家分晋之后 , 魏国成为战国首个崛起的大国 。魏国崛起的原因是多方面的 。就天时而言 , 当时的秦国还在沉睡 , 齐国国君大权旁落 , 楚国内乱不止 , 魏国四周无强敌 。就地理优势而言 , 魏国横跨黄河南北 , 主要领地包括今日之山西南部、河南北部 , 以及河北和陕西的部分地区 , 都是当时经济文化最发达的中原区域 。但最重要的还是“人和”因素 , 魏文侯、魏武侯父子两代国君 , 在开国之后数十年 , 积极有为 , 励精图治 , 讲信修睦 , 使魏国成为强盛一时的大国 。
不拘一格识人、用人 , 调节好各方面的利益关系
先说外部的“人和” 。在外交政策上 , 魏文侯致力于三晋结盟 , 营造和平的环境 。韩国曾前来借师伐赵 , 赵国也曾想借师伐韩 , 魏文侯采取和事佬的态度 。“韩借师于魏以伐赵 。文侯曰:‘寡人与赵 , 兄弟也 , 不敢闻命 。’赵借师于魏以伐韩 , 文侯应之亦然 。二国皆怒而去 。”开始韩赵都不满于魏国 。后来 , 知道魏文侯是希望两家和平友好 , “皆朝于魏” 。魏国促成了三晋的结盟 , 自己因此成为盟主 , “诸侯莫能与之争” 。在内部的“人和”上 , 首先是通过改革 , 化解矛盾;同时注意识人、用人 , 儒法并用 , 不拘一格 , 调节好各方面的利益关系 。
战国的改革自三晋始 。三晋之中 , 魏文侯首用李克(一般认为李克即李悝)变法 。李克(公元前455-前395)变法的宗旨是为了富国强兵 , 所谓“尽地力之教”就是国家鼓励垦田、激励农耕 。他颁布的《法经》 , “以为王者之政莫急于盗、贼” , 即要有效保障百姓的生命权和财产权 。《法经》曾被商鞅带到秦国 , 是商鞅变法的指导思想 。《晋书·刑法志》说:“秦汉旧律 , 其文起自魏文侯师李悝(克) , 悝(克)撰次诸国法 , 著《法经》 。”又说 , “商君受之以相秦 。”李克出自儒家 , 又是法家的鼻祖 。钱穆《先秦诸子系年》的《序》中说 , 法家固然起源自儒家(“法原于儒”) 。这是有一定道理的 。儒家思想只要务实 , 用之于治国实践 , 就不能没有法制手段 。汉代以后号称崇儒的政治家(唐太宗)、政论家(贾谊)莫不如此 。而其源头则出自魏文侯的老师李克 。
【古代人才兴国的标本 魏文侯治国用不同类型人才】魏文侯治国用了两种不同类型的人才
《史记》和《资治通鉴》都津津乐道李克的一则轶事 。一天 , 魏文侯向李克请教国相人选:“先生总是告诉寡人 , 家贫思良妻 , 国乱思良相 。魏成与翟璜这两位大臣 , 先生看哪一位更合适担任国相?”李克没有说具体人选 , 只谈了谈自己对识人的看法:“居视其所亲 , 富视其所与 , 达视其所举 , 穷视其所不为 , 贫视其所不取” 。也就是说 , 要细致地观察他的行为:居常看他亲近谁 , 富贵看他结交谁 , 显赫看他保荐谁 , 困顿时看他何事不为 , 贫穷时看他何利不取!李克说 , 凭这五条您就足以确定国相人选了 , 何必征求我的意见!魏文侯大喜 , 说先生回去吧 , 我知道选任谁做国相了 。李克的这一套识人术在春秋战国时代不乏类似表述 , 后代也流衍甚广 。其核心思想一是行胜于言 , 二是人以群分 。
刚出门 , 李克就碰到了翟璜 。翟璜笑眯眯地问 , 听说今天国君就选相一事征求您的意见 , 结果是谁啊?李克说 , 我猜测国君会选择魏成 。翟璜唰地变了脸 , 愤愤不平地说:我哪一点比不上魏成?魏成、翟璜的差别在哪呢?魏成把自己的绝大部分俸禄都用来搜罗人才 , 向国君推荐了卜子夏、段干木、田子方 。这三个人都是大名鼎鼎的儒门高手 。卜子夏是孔子的得意门生 , 在孔子最优秀的学生中 , 他以“文学”见长 。有人甚至认为《论语》的编纂就出自子夏及其门人之手 。子夏在魏国讲学授业 , 创立了一个“西河学派” , 其中不乏经世英才 。李克崇尚法治 , 兼习儒术 , 大概就受到子夏等人的影响 。汉武帝之前 , 儒家思想不曾被统治者真正奉行过 。有之 , 则从魏文侯始 。魏文侯师从子夏学习经艺 , 向隐居不仕的段干木请教治国之道 , 聘著名儒商子贡(即孔子爱徒端木赐)的入室弟子田子方为客卿 , 引起当时诸侯震动 , “文侯由此得誉于诸侯 。”《史记·魏世家》记载说 , 秦人曾欲伐魏 , 有人提醒:“魏君礼敬贤人 , 仁爱国人 , 上下和合 , 未可图也 。”

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