中国慕课：时空革命引领课堂革命 _课堂

一条网线，连接屏幕两端，让遍布世界的大量名校精品课程得以进入千家万户。伴随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术与教育教学加速融合，慕课这种突破时间与空间的在线教育形式，成为推动教育改革发展的关键力量。

技术能力教育给全球教育实践带来了深远的影响，教育内容的界限不断扩大，教育不仅仅是教室、书籍，网络的大量知识为教育提供了更多的可能性，教育教育技术和方法也不断扩大创新空间。

近日，主题为学习革命与高等教育转型的世界慕课大会在清华大学召开，这是自慕课兴起以来，第一次以慕课为主题的全球会议，旨在凝聚发展共识，聚集创新力量，分享实践经验，展示技术前景，推动世界慕课与在线教育的建设、发展与共享。

多项第一举世瞩目

【中国慕课：时空革命引领课堂革命】随着现代信息技术的快速发展，以慕课为代表的在线教育为学员提供了更多样化的学习内容、方式和形式选择。

在中国，自2013年开始慕课建设以来，一直遵循立足于自主建设，重视应用共享，加强规范管理的原则，8年来的实践和探索，给优质教育资源带来了所有学生的机会。

截至今年10月，中国主要课程平台有30多个，网上慕课数已有3.4万门，在校生和社会学习者学习人数达5.4亿人，在校生获得慕课学分人数发展为1.5亿人。慕课的数量和应用规模已经居世界第一。

教育部部长陈宝生指出，在环球教育创新实践中，慕课成为推进高等教育转型的重要引擎，不仅帮助中国高校成功应对疫情危机，还为今后建设全民终身学习的高质量教育体系积累了宝贵的经验。目前，我国逐步建立了独特的发展模式、科学合理的课程标准和共享的开放合作机制，探索形成了坚持质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢等六大宝贵经验。

对于慕课在未来的进一步推进和发展，中国已经有了路线图。教育部高等教育司司长吴岩表示，通过实施双万计划，建立精品慕课资源，推动中国慕课向更高水平、更高质量的方向发展。推进包括在线课程、在线混合课程和虚拟模拟实验课程在内的国家级和省级一流课程建设双万计划。到2021年为止，从很多建设成果中选择了万门左右的国家级和万门左右的省级高级、创新、挑战度的5门金科，其中包括4000门左右的国家级在线一流科目、6000门左右的国家级在线混合式一流科目、1500门左右的国家虚拟模拟实验教育一流科目。吴岩说。

颠覆传统教学模式

数字化技术提供了全新的方式，让人们更加便捷的掌握学习内容、方式、场地和时间，让更多的人接触到优秀的师资，促进个性化的学习和终身的学习，还能提升学员的积极性、主动性和创意性，进行更有价值的深度学习。

经济合作与发展组织教育技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔指出，慕课的出现正好弥补了传统教育模式中的短板——一位老师无法教育和启发数百万学习者，也无法将自己的想法传达给世界。

在传统的教学模式中，学生也很难选择最符合其需求、方法和学习风格的老师和学习方式。但现在，在慕课的帮助下，教师和学生能够突破时空限制，获取教材外多种专业材料。慕课带来了新的教学方式，并将学习者看作积极的参与者。慕课加强体验式学习为我们提供了许多优秀的例子。施莱歇尔说。

新冠肺炎流行的影响仍在继续。12月初，世界上约有30个国家关闭了教育机构，3亿多名学生受到影响。在其他国家，学校和教育机构以混合模式进行教育。在联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮·贾尼尼，由于疫情，目睹了人类历史上数字教育和慕课的大规模尝试。在疫情爆发之前，慕课为终身教育提供了很大的可能性。必须在教育过程中始终遵循包容、公平和质量的原则。所有的在线学习平台和资源都应以此为目标，尊重文化多元化和知识的多渠道来源。要实现这一点，必须保证慕课程开发者的多样化。贾尼尼说。

汇聚全球慕课力量

主会议，来自北京理工大学的团队演示了空间微流控芯片细菌检测技术与实验，演示过程融合了5G、人工智能、虚拟仿真、云直播、超高清视频等尖端技术，实现了两国四地同步实验教学，在技术创新的背景下，生动地展示了教学形态深刻变革的生动画面。

作为首次以慕课为主题的全球会议，本次世界慕课大会吸引了国际组织、联合国常任理事国、一带一带国、国际着名高中和课程平台等80多个国家的高中和机构代表在线参加。与此同时，联合国教科文组织教育信息技术研究所、edX课程平台、美国斯坦福大学、英国曼彻斯特大学、俄罗斯圣彼得堡大学等数十名专家代表发表了主题演讲。

值得注意的是，清华大学提出的世界慕课联盟在本次大会上正式宣布成立，世界上有名的大学和在线教育平台作为创始人加入联盟，联盟秘书设在清华大学。联盟作为慕课国际交流与合作的平台，引领世界高中和在线教育平台共同应对在线教育的机遇和挑战，推进各成员单位和世界开展慕课和在线教育实践。

正如本次大会发表的《慕课发展北京宣言》所说，公平、质量、创新和服务是慕课发展过程中的四项重要经验，宣言稳定教育秩序，改变教育形态，改变危机获胜机会，用教育传播爱四点共识，共同推进慕课与在线教育合作共赢，开放共享，创新理念，法律规范，包容公平等五个愿景，积极推进慕课与在线教育未来发展。