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工作计划|高一教师个人工作计划2022( 七 )


作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能 。本学年我将注重开拓视野，坚持听有经验的教师讲课，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考 。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的`自来水 。
二、课堂实施计划
力求课堂教学改革与创新 。“学生主动式互动教学”，教学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的过程，教师以一个交流者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上 。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论 。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲 。但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间 。
三、做好学生工作
1.能努力促进每一位学生的发展 。采用灵活多样的方法进行分层教学和分类推进，既要利用新课程选择性的特点为优秀学生的自主学习提供条件，又要关注学习不理想的学生的困难及其成因，采取切实有效的措施，增强学生学习物理的信心 。
2.让学生充分经历科学探究过程，体验科学探究的价值，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律，能计划并调控自己的学习过程 。
3.培养学生的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力 。
4.培养学生主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确的观点，敢于修正错误，具有团队精神 。
工作计划|高一教师个人工作计划2022
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7.高一教师个人工作计划2022

一、指导思想
高一上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡，培养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质按量完成本学期的教学工作任务 。
二、教材分析
普通高中课程标准实验教科书分多个模块 。每个模块一册学生用书，有五个教学单元，可供半学期使用 。书中没有设复习单元，以便于教师根据教学的实际情况更加灵活地使用教材 。教师可根据实际情况划分教学阶段并安排适当的复习，也可调整教学进度，增加或删减教学内容 。本套教材第一至第五模块的目标是达到课程标准的七级要求 。
每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分九个部分 。各部分的教学目的明确，由于没有分课次，也未标注顺序，教师在实际教学中有自我调控的空间 。教材具有以下特点 。

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