为什么大学体育老师每节课什么都不教,而且还要期末考试?

不是不教你们,教了你也学不会,你们上课还辛苦,现在的体育课,就是让你必须出来呼吸新鲜空气 。体育的内容不止像队列队形,广播体操那么简单,就一个短跑技术而言,100米短跑就能让你学很长时间,得过且过,好好珍惜时间,努力学习知识,为祖国多做贡献 。

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体育课是一直陪伴你学业的一门课程,身体是革命的本钱,体育教师每节课什么也不教这也是片面的有的学校把体育课作为非常重要的课程那么就会教的很多,所有技术动作都要学会要求技术评定和达标得分 。我学在体院上的我们大学的体育课程就学的很到位,而且考试也非常苛刻,不训练不好好学是不可能达标的 。对于一些对体育不重视院校来说我觉得对其他科目估计也不是很重视,最基本的课程都不放在眼里其他科目能好了?呼吁大家伤感体育课,每人学会两种自己最喜欢的体育活动运动项目,为终身体育坐下良好的基础,每天锻炼两小时,幸福生活一辈子 。

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我想,你想表达的意思是在体育课上不喜欢某项运动,或者是太想学习一项体育项目技能而没学好 。


为什么大学体育老师每节课什么都不教,而且还要期末考试?
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体育原本就是一种游戏,而我们的体育课上课做来越没有吸引力,大学老师也会渐渐失去认真教的想法,这是多方面原因 。

一,中小学的时期欠下“体育债”而要到大学来偿还 。大家知道,中小学因课业重,很多像语文,数学,英语科目等可以随意挤占体育课,造成体育课的在时间保证上都有问题,那么带来的结果就是学生在意识上就不会重视体育,更不用说运动习惯和运动技能的培养上了;

二,老师上体育课在安全问题上的担忧 。我们也会时常听到如果孩子在体育课上因为受伤,甚至有死亡,那么孩子家长以此来闹学校,当然还有体育老师,(在这我们不讨论谁之过问题) 。为了息事宁人,一般学校都会做出金钱赔偿,那导致的结果就是以后这类体育项目取消,尤其是风险高的体育项目,最后越来越多的项目不被开设,学生的身体素质一天天下降 。


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【为什么大学体育老师每节课什么都不教,而且还要期末考试?】任何活动都有风险,体育不应该因为发生小概率事件而被封杀 。体育存在风险,但从培养全面合格人的教育角度,体育是开展任何活动的支撑,更是学生以后走向繁重,压力工作的承担基础 。

如何改变,我觉得可以从这几点来做尝试 。

首先,在课程设计上,更符合游戏性和娱乐性 。上体育课的目的不是竞技,而是让学生掌握一定的体育技能和养成良好的运动习惯,所以,如何引导学生在游戏和娱乐中造成锻炼就达到了目的 。

其次,打破班级上体育的模式,以学生喜爱的运动项目开设课程,让学生多元选择,而不是大一统的选择 。比如:喜欢篮球的了同学可以组成一个篮球上课班级,但这些同学不一定是来自同一个班级 。

再次,上课时间预约化 。根据学生的时间来自由选择,这样也能保证上边所讲到的不同班级的学生如何上体育课 。

最后,体育课也可以以是参与真实的运动或比赛 。比如,如果有自行车的比赛可以将课程以自行车比赛中进行 。


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