校园图书室工作计划范例精选
做任何工作都应有计划 ， 以明确目的 ， 避免盲目性 ， 使工作循序渐进 ， 有条不紊 。下面是小编为大家整理的的文章 ， 希望对您有所帮助 ， 欢迎大家阅读参考学习!
图书室工作计划1
为配合学校全面实施素质教育 ， 落实课程标准 ， 推进课程改革 ， 制定本计划 。
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率 ， 在开学初及时制定出图书借阅轮流表 ， 方便大家的借阅 。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象 ， 本学期希望各班班主任利用晨会的时间 ， 向学生宣传借阅制度 ， 告诉学生借的图书应及时归还 ， 丢失的图书要照价赔偿 ， 损坏的图书要修补好 。在阅览室读书时 ， 要保持安静 ， 不得大声喧哗 ， 阅后要及时将图书放回原位 ， 将桌椅排放整齐 ， 保持阅览室的干净、整齐 。
3、定期组织学生修补破损的图书 。
图书在流通中难免会应各种原因而破损 ， 针对这种情况 ， 我将定期组织学生修补破损的图书 ， 让学生在修补的过程中懂得爱惜图书 。
4、做好图书的整理、归类、登记工作 。
随着学校对图书室工作的日益重视 ， 学校的图书、杂志、报刊越来越多 ， 为了方便大家的借阅 ， 也为了避免图书的流失 ， 在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作 。
二、定期向学生推荐优秀的读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书 ， 面对浩如烟海地书籍市场 ， 学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作 。在本学期将和语文教研组配合 ， 开展一系列的读书活动 ， 向学生推荐适合他们阅读的儿童读物 ， 并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛 。使他们能做到读写结合 ， 学活语文 。
三、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设 ， 经常巡视整理 ， 保持室内清洁卫生 ， 教师教学需要的书籍 ， 想办法配备齐全 。
四、工作目标
积极推进我校图书馆中心硬件建设 ， 使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要 。进一步加强学校图书馆室的装备和管理 。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分 ， 是学校不可缺少的办学条件之一 。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》 ， 要严把图书质量关 ， 优化馆藏结构 ， 提高藏书质量 ， 充分发挥图书馆在素质教育中的作用 。学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费 ， 大力提高学校图书的装备水平 。
图书室工作计划2
一、现状分析
书是人类文明的结晶 ， 是青少年成长的营养品 ， 读书在一个人的成长中起着重要的作用 。有鉴于此 ， 我校着眼于学生的终身发展 ， 克服种种困难 ， 为营造真正意义上的“书香校园” ， 塑造“书香师生”而不断努力着 。在过去的一学年里 ， 尽管经费困难 ， 学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训 ， 注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了 ， 配置各类型图书、阅览资料等硬件设施 ， 环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆” ， 已成为涑小校园里最吸引人的场所 ， 知识容量的课堂 。“让师生走进校园 ， 感受书香潜移默化的感染与熏陶” ， 此校园环境建设目标初步达成 ， 学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息 ， “小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现 ， 宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡 ， 感受到一种魅力和诗意 。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书 ， 不断长善救失 ， 逐步迈进灿烂的书香人生 ， 本学期制定工作计划
二、工作目标
1、添购新书 ， 调整藏书结构 ， 使藏书在品种和数量上日趋合理 。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动 ， 更好地创设浓郁的读书氛围 ， 促使老师、同学 ， 甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯 。
3、改进图书馆开放和借阅制度 ， 进一步提高图书的利用率 ， 充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能 。
三、工作措施
1、调整藏书结构 ， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时 ， 提供一连串的参考书目 。
只有“尊重并满足学生学习的需求” ， “牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来 。首先 ， 从采购图书起 ， 就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要 。在学生读物方面 ， 加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书 。教师用书方面 ， 首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动 ， 熟悉各学科教学发展和变化 ， 结合书刊发行选择新书 ， 使之既与学校教育教学内容相衔接 ， 又是它们内容的延伸和辐射 ， 然后是教师进行继续教育深造的学科专著 。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物 ， 是师生均喜爱的 。我们要挖掘现有藏书的潜力 ， 采取师生共享的办法 ， 以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾 。
总之 ， 学校的教育对象是学生 ， 人数最多的读者也是学生 ， 所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则 ， 使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理 。
2、全方位的借阅方式 。
图书馆的借阅方式越方便 ， 读者越多 ， 图书和图书馆发挥的作用也就越大 。反之则死气沉沉 ， 形同虚设 ， 谈何发挥作用和参与教育教学?因此 ， 从这学期起 ， 我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅 ， 让馆藏图书直接与学生见面 。借阅方式又向更高层次发展 ， 做到借阅合一 ， 即在图书馆里布置书库区和阅览区 ， 功能既有不同 ， 二者又相合一 。学生读者可以空手进图书馆 ， 可以还了书进去 ， 也可以自带学习资料进 。在这个空间里 ， 可以借书 ， 可以找了书在一旁阅读不借走 ， 也可以找了资料自主学习 。这样就方便了学生 ， 提高了馆藏文献的利用率 ， 真正体现了以读者为本 ， 以学生为本的办馆思想 。
3、见缝插针的开放时间 。
学生每天的在校时间是固定的 ， 他们的课务较满 ， 自由活动时间也不多 ， 有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业 ， 去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障 。在这种大环境下 ， “牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间 ， “见缝插针” ， 在“夹缝中求发展” 。
4、制度化的学生管理员队伍 。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外 ， 还要对近八百位师生借阅 ， 如果没有一支学生图书管理员队伍当助手 ， 单凭一个人 ， 对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的 。自本学期起 ， 对学生管理员需经过选拔、培训 ， 相对固定 ， 形成制度 ， 轮流值日 ， 对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助 ， 同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中 ， 要以他们为主力军 ， 这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作 ， 又形成了图书馆的特色 。
图书室工作计划3
1、积极参加上级组织的专业培训 ， 不断提高自身的业务水平 。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作 ， 制定好班级借还书、阅览的轮流安排表 ， 并发至各班级 ， 第一周起学生开始借阅图书 。图书室星期二至星期四下午第三节课(除星期一、星期_开放)开放 。
3、整理学校堆积的报刊杂志 ， 及时发放到学生手中 。
4、图书工作进行现代化管理 ， 在学生中培养一批新的图书管理员 。
5、阅览室开放时 ， 学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中 。
【校园图书室工作计划范例精选】6、认真做好新书的分类、编码、录入 ， 库内整理、旧书修补等工作 。
7、学生人均每学期借书不少于12本 。
8、学生进阅览室每周不少于一次 。
9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时 ， 每天作好记载 。
10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛 。
11、图书室将配合学校开展教育教学活动 ， 及时为师生提供所需材料
12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作 。
13、做好期末催还书工作 ， 并做好一切总结工作 。
总之 ， 根据学校图书室的实际情况 ， 结合学校相关目标 ， 认真制定有关工作计划 ， 并及时总结经验 ， 发现存在的问题 ， 以更好的为教育教学工作服务 。
现代科学技术的飞速发展 ， 已将我们带入了信息时代 ， 学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上 。为了适应当前飞速发展的时代 ， 作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平 ， 更好地为教育教学服务 。我校图书室根据上级的要求 ， 逐步走上现代化管理模式 ， 使图书室在素质教育中发挥更大的作用
1、图书老师要加强自身建设 ， 增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度 ， 尽快完成自身角色转换 。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能 ， 努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任 。使学校图书室更好的为广大师生服务 。
2、建立和培养一支小图书管理员队伍 。每班选派2名品质优秀 ， 热心于公益事业 ， 有一定能力的同学担任学校图书管理员 ， 负责借阅图书 。并教给他们一些图书分类编目的专业知识 ， 做一些辅助工作 ， 使他们在实践中增加才干 。从而保证图书借阅工作的顺利进行 。
3、做好图书室常规工作 ， 管理好图书 ， 做到一切图书有记载 ， 出借有手续 。规范图书室各项管理规章制度 ， 根据图书室特点 ， 依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架 ， 同时做好规范、正确、有序的管理 。
4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作 。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读 ， 开展各类读书竞赛活动 ， 来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力 ， 使学生乐读书、读好书、会读书 。
5、做学生的知心朋友 ， 积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊 ， 对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助 ， 以满足学生的需求 ， 激发他们的读书热情 。
6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动 ， 可以在班级中建立图书角 ， 书籍可以到图书室借 ， 也可由学生捐献 。组织红领巾读书兴趣小组 ， 开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动 ， 如：名作欣赏、热点问题探讨 ， 书评等活动 ， 使一本书的价值和作用充分体现 。高年级可采用各种形式办墙报 ， 如：“名人名言” ， “知识园地” ， “世界各地”等栏目 。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出 ， 供学生浏览 ， 激励学生的读书积极性 。
7、图书室应不断増加馆藏量和数种 ， 认真确定选购文献的种类、比例和数量 ， 有目的、有计划地采购文献资料 ， 避免重复采购保证校图书室的馆藏质量 。大力提高藏书利用率 ， 充分发挥图书“育人熔炉”的作用 。确保导读工作有高质量的文献资料可提供 。
8、期末进行总结评比 ， 表彰读书积极分子和先进班级 ， 鼓励大家开展课外阅读 。
1、积极参加上级组织的专业培训 ， 不断提高自身的业务水平 。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作 ， 制定好班级借还书、阅览的轮流安排表 ， 并发至各班级 ， 第二周起学生开始借阅图书 。教师图书室全天候开放 。
3、整理寒假堆积的报刊杂志 ， 发放到各办公室;同时及时做好教师的教材分发工作 。
4、图书编目逐步输入微机 ， 在学生中培养一批新的图书管理员 。
5、做好上年度教育教学杂志的装订工作 。
6、做好每学期报刊杂志的征订工作 。
7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作 。
8、做好期末催还书工作 。
9、做好电教软件的管理和借还工作 。
10、建议学校购置必要的设备和图书 。
11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛 。
12、努力完成本学期的创建任务 。
图书室工作计划4
一、指导思想
认真贯彻落实本校20__年工作计划 ， 结合本校实际 ， 在校领导的指导下 ， 坚持为广大教师和学生服务为中心 ， 促进教师业务发展为基础 ， 丰富学生文化生活为目的 。注意阅览室的更新与教学的更进 ， 扎实推进阅览室的建设 ， 打造全市一流的阅览室 。
二、工作要点
搞好的阅览室的常规管理 ， 全心全意为广大教师和学生服务 ， 为教工提供一个优良的学习环境 。
三、具体措施
1、阅览室每天开放 。
2、学生借阅时间：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30时—16：30)全天开放 。(上午1—4班 ， 下午5—8班) 。
借阅书籍：
1、借阅时间同借阅室开放时间 。
2、热度接待每位教师和学生到阅览室借书 。
3、教师需要用书、专用书一个月内归还 ， 对遗失、损坏的书要照价赔偿 。
4、学生借书按年级按每周一次 ， 还书无限 ， 学生凭借书证可以进室自选书 ， 20天内归还 ， 如逾期不归还者 ， 图书室有权可以停止借书处罚 。如遗失、损坏书照价加倍赔偿 。
图书室工作计划5
新学期开始之际,为了能进一步搞好本校的图书室工作,总结了前几学期的工作经验,根据学校的实际情况,特制订符合学校实情的图书工作计划 ， 如下:
一、指导思想:
学校图书室以发挥其的功能 ， 服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能 。
二、主要工作:
1、借阅
我校图书出借阅实行开架借阅 。充分利用好课余时间向师生开放 。
2、赔偿
按丢失图书的价钱进行赔偿 。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书 。
三、各月工作:
9月份:
1、订好工作计划 。
2、图书管理员会议 。
10月份:11月份:
1、继续深入开展图书“开架借阅”工作 。
2、搞好图书管理员培训、学习工作 。
12月份:
1、做好工作总结 。
2、做好期末书刊催回、归档工作 。
校园图书室工作计划范例精选
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