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托福听力到底考什么

对于托福听力考试由来已久的一个误解就是把听懂素材和做对题目划上等号 。可能在许多同学看来只要能听懂听力讲了什么自然就能顺利答题 ， 其实这种思路存在很大问题 。下面小编就和大家分享托福听力到底考什么 ， 希望能够帮助到大家 ， 来欣赏一下吧 。
托福听力到底考什么?除了能听懂素材高分还需要这些能力
托福听力3大真实考点分析
在小编看来 ， 考生想在托福听力中顺利备考提升实力 ， 在考试中拿到高分 ， 首先需要的是理解托福听力考试的考点到底是什么 。能够听懂素材在讲什么只能算是基本要求 ， 下面这3个考点大家需要有所认识：
1. 基本听力理解能力
托福听力要考的首先当然是基本听力理解能力 ， 也就是大家都认可的能够听懂素材大意的基本功 。作为基础考点 ， 基本理解能力可以算是一切的基础 ， 就好比词汇之于阅读 ， 或是计算能力之于数学一样 。如果这项能力有所欠缺 ， 那么别说高分 ， 考生练基本得分可能都无法保障了 。而对应这种能力的一般就是一些考察细节主旨的题目了 ， 这类题目在托福听力素材中数量也比较多 ， 大约有半数的托福听力题目都是这类考察基本功的题目 。
2. 实际交流能力
大家可能会觉得奇怪 ， 考察交流能力的不是口语部分吗?大家忽视了一点 ， 那就是所谓交流 ， 既要有output ， 也要有input ， 前者涉及口语 ， 而后者就涉及到听力了 ， 也就是能否听懂别人讲了什么 ， 能否准确理解他人想要表达的意思 。托福听力中占3分之1数量的对话类conversation ， 其实考察的就是大家的交流能力 ， 而这种能力 ， 也关系到考生是否能够在日后的出国留学日常生活中和他人有效的进行语言交流 。关系到这项能力的题目就是涉及到说话人目的和态度的题目了 。当然这类题目不止在conversation中比较常见 ， 讲座类lecture中也常会问到学生或是老师说话的目的态度 。
3. 整体理解把握能力
最后这项能力其实考察的是考生对一段对话或是讲座类信息的整体理解和把握能力 。听话要听完整 ， 不能只听一句话就做出行动 ， 考生需要对整段听力素材进行综合性质的理解 ， 汇总各方面的信息 ， 把握整个内容的结构脉络 ， 甚至对听力素材没有提到但之后可能出现的内容具备一定的预测推理能力 。而对应这项能力的则是类似总结小结以及推导后续内容的题目 。
托福听力为什么听得懂做不对?
了解了这些托福听力考试的真实考点要求后 ， 接下来小编来和大家聊一聊许多考生都比较困惑的一个问题 ， 那就是为什么我能听懂听力素材讲了什么 ， 但做题的时候还是老是出错呢?在小编看来主要原因其实有两个 ， 分别是：
1. 听懂了记不住
这种情况其实是比较普遍的 ， 考生在听素材的过程中其实已经把整个素材的内容都听懂了 ， 无论是什么细节当时都能理解 ， 但问题就出在当时听懂了 ， 但之后做题的时候却又忘记了 。这并不是说大家的记忆力太差需要练记性 ， 而是说希望考生能够通过一些辅助手段来加强记忆 。托福听力本身设计就是素材信息量大过解题所需信息量的 。只靠脑子记会出现遗忘实属正常 ， 而考场也提供了草稿纸 ， 这其实也就代表着ETS希望大家能够在听素材的同时把细节信息都记录下来 。当然 ， 这其中也包含了一部分对考生分析信息判断价值找出关键线索的能力考查 ， 这里不做具体展开 。总而言之 ， 大家务必要学会在做托福听力时做笔记的技巧 ， 听懂了还不够 ， 能记住才是高分关键 。
2. 只听懂了字面意思
另一种听懂但做错的原因在于大家只听懂了素材的字面意思 ， 而没有理解其表达背后的含义 。简单来说就是大家思路太简单缺乏主动思考能力 。有些同学可能心思比较简单 ， 听力素材里说了什么就是什么 ， 没说的一律不考虑不选择 。实际上很多时候一些表述的言下之意大家同样需要能够判断才行 ， 比如态度题、目的题等等 ， 都是考察考生在进行基础听力理解之后的主动思考和反馈能力 ， 考生如果不具备这方面的思维能力 ， 只听懂了字面意思 ， 那么面对这类题目也的确很容易出错 。
有关托福听力真实考点本文就为大家讲解到这里 ， 听懂做不对的原因也在上文中做出了具体分析 。希望各位同学能够结合上文内容 ， 更有效率地进行托福听力的备考训练 ， 实现提分目标拿到满意成绩 。
托福听力：必考问题重点解析
总述主旨 ， 主题处必考 ， 以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高频词为文章主题核心内容所在 。通过托福听力真题可以看出这是主题题必考的考点 。
支持主题或者主论点 ， 分主论点的重要细节和举例等 。这是细节题的主要考察原则 。
配备新全的机考模拟系统 ， 新托福专家全面细致讲解托福考试各个方面 ， 为更高阶段的学习和新托福考试的方法技巧奠定基础 。通过本阶段的学习 ， 学员核心词汇量达到5000 ， 能用多样的语法造句 ， 掌握英语篇章写作技巧 ， 能听懂日常英文授课及中等语速的英文节目 ， 掌握连读、略读、弱读、不完全爆破等语音现象 ， 并能就某一社会话题进行2分钟左右的陈述 。
听力文中出现的新术语或者陌生概念 ， 必须要关注其后的解释部分 。解释说明新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点 。细节题的主要考察原则之一 ， 但很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨 ， 故而不能不重视其所扮演的特殊角色 。
观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式 。这是结构题的考点 ， 有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点 ， 在托福听力陪训中一定要注意 。
多熟悉类似"功能说话题"的英文逻辑思维特征 ， 因为这是功能说话题的考点 。需要特别注意的是 ， 这种题型是托福听力中一可以在遍听原文录音放音的时候不需做笔记的考点 。
托福听力：考前一周怎么有效复习
我们知道听力是要通过时间的积累 ， 和自己的实力来让自己通过新托福考试的听力考试 ， 但是如果我们只剩后一周的时候 ， 我们怎样做 ， 才能使自己的时间化呢?这时 ， 就要把听力进行充分的分解 ， 首先我们知道听写或者跟读在一周之内作用有限 。那么这个很不经济实惠的行为 ， 我们就不要去做 ， 但是相应的 ， 经典加试 ， 做题思路 ， 习语学习是可以直接影响分数的 ， 而且这个是可以现学现用的 ， 因此我们就该把时间放在这上 。如果我们拿一个马戏团来进行比较 ， 马戏团的作用就是取悦观众 ， 马戏团里有的人是要舞蛇 ， 有的人则是靠往自己身上泼颜料来取悦观众 。分数就像是观众笑声的次数 。我们知道舞蛇可以让观众很high ， 而且也是让演出进入高潮的终手段 。但是 ， 由于向身上泼颜料是简单易学 ， 有效果的 ， 实在不行 ， 就多泼几次 ， 反正是短期见效嘛!
接下来就让我们看看有几桶颜料 。
1 桶：经典加试 。
新托福考试虽然每个人的加试并不确定完全相同 ， 但是实际上 ， 从之前的分析来看 ， 绝大多数的加试题仍然是经典加试 ， 而且如果不做 ， 或者乱做加试题会导致某些考友不正常低分 ， 那么经典加试对于我们来说 ， 就是必须的 ， 因此 ， 听力的经典加试 ， 就是我们的桶颜料 。
2 第二桶：分析做题思路 。
其实很多新手 ， 确实还是有不错的实力 ， 但是在次新托福考试的时候 ， 会显得做题速度很慢 ， 这就是因为不熟悉新托福考试的出题思路 。对于这些小盆友 ， 就应该在考前拿TPO的原文 ， 和正确答案来分析哪些答案是对的 ， 哪些答案是错的 。对的题 ， 为什么对 ， 错的题为什么错 。这个过程虽然稍显枯燥 ， 但是确实能够真实提高成绩的!
3 第三桶：背习语 。
新托福口试的习语一直都是托福考试的重点 。只是由于在新托福考试之中生僻词和逻辑性增强 ， 同时ETS有意的减少了conversation ， 使得习语的重要性大大减弱 ， 但是类似于costanarm and a leg的习语 ， 仍然很常见 。
4 第四桶：横听+分析文章思路 。
其实很多考友 ， 由于学科所限或者年龄所限 ， 对于专业知识 ， 比如说生物类 ， 或者心理学的知识不是完全的了解 ， 一碰到此类文章 ， 就立即分数波动很大 ， 这个时候就应该做一些横听 ， 然后拿原文多读几次 ， 去回味一下文章是怎么展开的 ， 这样在做听力的时候 ， 就会有一个预期 ， 有预期 ， 听力难度自然也就降低了 。


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