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女大学生疑因不堪校园借款压力，留遗书跳江自杀

【女大学生疑因不堪校园借款压力，留遗书跳江自杀】在8月17日这天，一名女子从园博园飞虹桥上跳下南流江，通过调查了解到这名女子今年20岁，是一名大学生，在跳江之前留下了遗书，可能是因为借款压力，导致了悲剧的发生，大学生很多人的经济来源是父母，有时候觉得钱不够用，可能会选择贷款，现在贷款平台有很多，一不小心可能就陷入一些深渊了 。
1、女大学生留遗书自杀
上周五的七夕，一名女子从园博园飞虹桥上跳下南流江，牵动不少玉林人的心 。
“爸、妈，对不起，女儿对不起你们，女儿真的该死，女儿这次真的做错了……”8月19日晚，17日16时许跳江女子的尸体浮现，后经法医、刑侦技术人员勘验，初步排除他杀可能，判定女子是跳江自杀 。经初步调查，这名年仅20岁的女大学生疑因不堪借款压力，在留下遗书后跳江自杀 。
8月18日19时20分许，有市民发现在女子跳江位置下游30多米的江中浮现一具尸体，于是报警 。派出所民警赶到现场确认后，立刻通知刑侦大队、园博园、蓝天救援队 。20时10分许，采访人员赶到现场 。在飞虹桥北侧西端的草坪里，警方已用警戒带把江边警戒起来，禁止无关人员进入 。靠近江边的草坪上，还摆着一双粉红色的拖鞋 。20时40分，园博园工作人员驾驶一艘冲锋舟载着3名蓝天救援队人员来到江中 。很快，他们就把尸体打捞上岸 。
经一旁两名年轻男子确认，尸体正是他们失踪的、年仅20岁的妹妹晓媚（化名） 。晓媚衣着整齐，穿红色T恤、黑色白边紧身运动裤 。法医、技术人员勘验，尸表无任何外伤，裤兜里搜出一部手机、一串钥匙及少量现金 。
据晓媚的哥哥介绍，晓媚今年20岁，在江苏就读大学，放暑假以来并无异常 。8月17日骑一辆电动车离家后，就再没回家，直到17日晚网络上盛传园博园有人跳江及18日凌晨在家中发现妹妹留下的遗书后，他才怀疑跳江的女子是妹妹，于是去派出所报案 。随后，他设法打开晓媚的QQ，发现晓媚“可能在学校时借了钱”，且对方“可能已经追到玉林来了” 。
综合现场勘验、走访调查及家属的情况反映，民警初步排除他杀可能，晓媚疑为不堪借款压力而采取极端方式结束了自己年轻的生命 。
目前，相关后续调查工作仍在进行中 。
2、贷款要注意的问题
首先，要注意贷款的渠道 。如果大学生家境困难，难以支付学费，可以通过学校来申请助学贷款，如果符合条件，情况属实，学校便会发放贷款 。这种情况是合理合法的 。但是如果大学生想要通过网络上的一些平台来借款的话，平台的资质是难以保证的 。况且大学生社会经验较少，辨别真伪的能力相对较弱，非常容易被骗 。
其次，要小心“分期”骗局 。诚然，有一些“按揭”、“分期”购物的方法是真实可信的，但是由于大学生本身并没有收入来源，仅依靠父母给予的生活费作为生活来源，很难再进行分期还款 。网络上一些大学生未能及时还款而遭遇暴力催收的案例不在少数 。
最主要的是大学生要禁得住诱惑，作为一个成年人，要有一定的自控能力 。
3、大学生如何应对压力
（一）努力学习，打好扎实的基础
面对激烈的社会竞争，我们应相信学好知识，打好扎实的基础是十分关键的，只有具备足够的实力，我们在选择工作时，才能足够自信，才会有更多的选择机会 。在大学期间，我们可以多看一些书，多学一点东西，提高自己的素养，培养独立的思考能力 。我想大学真正培养的是一种学习的能力，只有慢慢养成这种能力，有了基础，今后不管是进一步深造，还是职场奋斗，都是十分重要的 。所以，努力学习，全面发展自己，是我们面对压力积极可靠的方法 。
（二）合理的自我心理定位
大学毕业生找工作、就业是其人生中所面临的重大抉择和重大转折，这对于他们今后事业的发展具有重要意义 。从目前就业的严峻形势来看，情况也许不容乐观，历届毕业生中仍有不少人没有找到合适的工作 。这当然有其社会方方面面的原因，但是，他们自身所存在的种种心理问题也是影响他们就业的一个不可忽视的重要因素 。所以，对自我做一个合理的心理定位是十分重要的 。
（三）用长处来经营自己
有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己 。其实每个人都有自己的长处与短处，成功人生的诀窍就是经营自己的长处！因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦 。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长，把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的；经营自己长处能给你的人生增值 。
（四）增进人际交往能力
现代企业和机关单位都不可能是单打独斗，人类的生活总是离不开集体和社会 。如果要想获得成功，就要学会尽快融入你所在的单位、企业或工作环境中，扮演恰当的角色，具有一种与上级、同事等有关人员协调和沟通的能力 。这本来是一种基本的能力，也许过去传统的学校教育并没有教会你，但你得重新学！一个人想要被某个集体和同事所接纳，就得想办法接受和认同他们的价值观念，个人英雄主义、目中无人等态度是行不通的 。
（五）增强动手能力
我们过去传统教育体制下培养的大学生常因为缺乏动手能力而减少了自己就业的机会，这其实也是对我们传统教育方法的一种挑战 。发达国家很重视学生个人实际动手能力，虽然也讲学历，但是不唯学历 。随着社会的发展和劳动力市场的客观导向，我国目前存在的单纯强调学历、文凭的观念将逐渐纠正，而学历与技能并重的观念将会逐步被社会认可 。用人单位需要的也是既有理论知识又有较高操作技能的劳动者，故大学生需要不断的学习，提高自己的操作技能，加强动手能力的培养，使自己做到真正的“货真价实”，以满足社会对我们的要求 。
（六）平衡心态，善待挫折
失意与挫折是当人们某些愿望不能实现、某种需要得不到满足时所感受到的一种心理体验，对于一直风调雨顺的某些大学生来说，在上岗前就要有迎接挫折的心理准备！从学校刚走上社会时，大学生对社会有诸多的不适应，加上工作常常受挫，因而可能感到心理有很多的不平衡 。其实，所谓的平衡都只是相对的和暂时的，而失衡倒是经常的，绝对的公平是难以实现的，关键是看我们如何找到自我的平衡点 。因此，对自己感觉不平衡的人、事、物，要能以客观的态度对待，不要过多地抱怨，因为发牢骚不会解决任何问题，只有从挫折中吸取教训，才能求得今后的进一步发展 。
现在贷款有很多骗局，涉世未深的大学生一旦进入别人的圈套，是很难摆脱的，可能借的钱不多，但是要还的时候，发现难以偿还了，大学生消费要量力而行，不能形成攀比之分，有什么事情多和家里人商量，注意选择贷款途径，不要随意相信一些贷款平台 。

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