网上看到三岁孩子写书法如成人时兴笔法？这样引导孩子学习对吗？
天赋很好的孩子，在少儿阶段即行展开笔法的训练，是可以的 。这个笔法，应当是传统的、经典的，不能剑走偏锋，引向孤冷禅，更不能落入江湖书法的俗套 。因此对待这个问题，一定要客观辩证的看待，最好是就事论事 。
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少儿习字，是感性的，几乎没有理性认知，更谈不上文化性情，说白了，就是“摩写”与“画字”，因此也更具可塑性，这中间不乏一些模仿力极强的孩子，他们对线条、图案天生敏感，学啥像啥，客观上说，就是属于书画天赋极好的孩子 。需要特别强调的是，再好的天赋，如果不能加以科学的引导与培养，很可能就是后来的“仲永” 。天赋很重要，但毕竟不是成就好书法的充分条件 。
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少儿学书，重在基础，而非技巧 。三岁孩子写行书甚至写狂草，写得再好，也只是感观记忆与感性摹画，是没有书法灵魂的，只观算是“小技巧”，而非“真技能” 。个人认为，与其与这等天分，不如正儿巴经让他好好临写经典碑帖，把技能基础立正铸牢，这对孩子将来的书法学习更有好处 。
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抱庸浅谈 。
其他网友观点挺好的！留一些未来回头看，很有味道的 。
【网上看到三岁孩子写书法如成人时兴笔法？这样引导孩子学习对吗？】写字和书法其实还是有区别 。孩子天真烂漫的感觉极其珍贵，但是也要适可而止 。一味求率真变化自然，而失去了庄严肃穆齐整，重复太多这一路子以后可能就缺乏了对端庄的理解 。书法艺术强调对比变化，如果不知道收，放便无意义，如果不知道静，动便没有依托 。
总之，野，不可能一直野 。要多种元素一起吸收，这样才够多元，未来的视野才不至于狭窄 。用发展的眼光来看：一时的专业流行，在未来，也未必是正道 。
一个三岁小孩能懂多少辨别，决定权还是在家长的引导 。[大笑]
其他网友观点勿庸至疑，这些孩子绝对是天才型的，遇到此类，我们的社会和家庭对孩子要求太高，让孩子失去原本属于他年龄阶段的快乐！有失心理和身理健康！
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