学生课堂上要注意哪些礼仪，养成良好的学习氛围( 二 ) _堂上

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5、会“发言”的好习惯：
● 发言要用普通话，课堂不说与学习无关的内容;
● 课堂上不交头接耳说小话，想交流与学习有关的问题和想法时应先轻举半臂右手示意老师;
● 老师提问到自己时，应马上起立，大声回答;
●起立发言：经老师允许后立即起立，成立正姿势(两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧) ，眼睛望老师，说话声音洪亮，大方得体。同学答问时，其他同学要认真倾听、认真思考，等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度，老师应恰当地给予评价，必要时，可以鼓动学生击掌祝贺，其节奏为“ⅹⅹⅹⅹ ⅹ” 。
● 小组发言：征得组长同意后，在组内发表自己的看法，声音不能过大或过小，以小组内同学刚好能听清楚为宜，说完立即坐好;
● 发现老师失误时，不要嘲笑或故意使老师难堪，而要选择合适的时机、场合，委婉地向老师提出。

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6、会“合作”的好习惯：
● 小组合作，听组长安排;
● 按组长分工要求力求做好自己的事;
● 小组交流声音控制在本组刚好能听清为宜;
● 按老师要求合作完后，立即以端正的坐姿告诉老师和全班同学;
● 当同学向自己请教问题时，不应傲慢，应态度诚恳，语气谦和;
● 当同学向自己借文具或其他物品时，如果不能借予，要诚恳地讲明原因，不要生硬拒绝。

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7、会“笔记”的好习惯：
边听边思考，边思考边记忆。一边听讲，一边做笔记，或者在书上，卷子上圈圈点点。
8、会“书写”好习惯
● 静心，保持良好书写姿势，书写正确、规范、工整、美观;
● 做到提笔就是练字时;
● 写字时，低年级尽量少用橡皮擦;中高年级尽量不用修正纸、修正液。

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9、会“上台讲解”的好习惯：
学生到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，声音洪亮，举止大方。
10、专注学习好习惯：
课堂上不吃零食，不喝饮料，不做任何与本堂课学习无关的事，未经老师允许不得随意离开教室。
11、公共教室上课好习惯：
在公共教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁、安静，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划，离开时检查公共教室卫生。