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小学五年级数学上册|小学五年级数学下学期培优扶差计划

为顺利完成本学期的教学任务 ， 提高教学质量 ， 根据我班学生的实际情况 ， 围绕教学目标 ， 除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外 ， 本人采取课内外培优补差措施 ， 制定培优补差计划 ， 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中 ， 力争取得好成绩 。
一、班级情况分析
【小学五年级数学上册|小学五年级数学下学期培优扶差计划】本班共有学生57人 ， 少数学生对数学有着浓厚的兴趣 ， 有部分学生数学基础较差 ， 学习目的性不明确 。
二、培优扶差目标
针对以上情况 ， 本学期除了对优等生提高要求 ， 培养他们的创新思维 ， 教会他们灵活解题的思路和方法外 。重点对班级中的一些学困生进行帮扶 。学困生的教育是一个不断反复的过程 ， 耐心显得尤为重要 ， 对于学困生 ， 不对他们进行挖苦、讽刺 ， 并尽力给他们创造施展才能的机会 ， 也使他们找到不断进步的动力 。
三、培优扶差对象
优等生名单：xxxxxxxxxxx
学困生名单：xxxxxxxxxxx
四、主要措施：
l．课外辅导 ， 利用课余时间 。
2．采用一优生带一后进生的一帮一行动 。
3．课堂上创造机会 ， 用优生学习思维、方法来影响后进生 。
4．对后进生实施多做多练措施 。优生适当增加题目难度 ， 并安排课外作品阅读 ， 不断提高做题和写作能力 。
5．采用激励机制 ， 对后进生的每一点进步都给予肯定 ， 并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样 ， 给机会表现 ， 调动他们的学习积极性和成功感 。
6．充分了解后进生现行学习方法 ， 给予正确引导 ， 朝正确方向发展 ， 保证后进生改善目前学习差的状况 ， 提高学习成绩 。
7．积极利用家长这一重要资源 ， 及时和家长保持联系 ， 孩子有了进步 ， 向家长报告好的消息 ， 孩子有了错误 ， 积极和家长寻找好的教育方法 ， 争取每个孩子都成为性格健全的健康人 。

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