20112012学年度|2011---2012学年度上学期小学教导处工作计划
2011-2012年学年度下学期班主任教学计划
2011-2012年学年度下学期班主任教学工作计划
2011年五年级下学期班级工作计划
2006年度教师继续教育工作计划
一、指导思想
以新课程理念为指导 ， 在全面实施新课程的过程中 ， 深入研究课堂教学 ， 加大教研、教科研的力度 ， 着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设 ， 致力于骨干教师和青年教师的培养 ， 努力提高教师的整体素质 ， 提高教学质量；抓好创新与质量的关系 ， 努力寻找平衡点 ， 在全面实施新课程的同时 ， 加强教学质量的检查、分析和管理力度 。
二、工作思路
本校教导处的工作思路：坚持一个中心 ， 抓住两个重点 ， 做好三篇文章 。
1、坚持一个中心
提高教学质量为中心 。只有教学质量提高了 ， 得到社会的公认 ， 学校才会有生命力 。
2、抓住两个重点
一抓教学常规管理 。只有规范才能科学 ， 只有科学才能有效 ， 只有有效才有质量 。所以 ， 努力在规范科学的管理上下工夫 。
二抓师资队伍建设 。教师的进步才能换来学生更大的进步 ， 一支优秀的教师队伍就意味着一所优秀的学校 。所以 ， 我们要抓好教师的培训 ， 我们要抓骨干与青年教师的培养 。
3、做好三篇文章
一做教学常规管理文章 。规范备课、上课、作业批改、辅导、考查等教学行为 。要求每个教师规范上课 ， 严格控制学生的作业量 ， 认真耐心辅导学困生 ， 把常规的教学工作真正落到实处 ， 功夫用在平时 。
二做学科竞赛的组织文章 。以竞赛促成绩 ， 以竞赛促发展 。开展形式多样的竞赛 ， 在竞赛中发现问题 ， 在竞赛中提升能力 。
三做青年骨干教师的培养文章 。青年教师是教师队伍的新鲜血液 ， 他们的成长 ， 直接关系到学校的健康发展 。所以 ， 对青年教师 ， 给任务、定目标 ， 提高其理论、业务水平 ， 帮助他们过好四关（课程标准关 ， 教材关 ， 备课关 ， 课堂教学关） ， 打造一批青年骨干教师 。
三、具体措施
（一）加强教科研工作 ， 提高教学质量 。
1、严把教学关 ， 向教学常规要质量
（1）常规听课
课后要加强教学指导 ， 指出不足 ， 提出改正意见 ， 总结优秀教师的经验并加以推广 ， 帮助年青教师提高上课技巧与课堂效率 ， 同组老师要认真进行听课与评课等工作 。
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