工作计划|小学三年级语文老师个人工作计划
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力 。搜集的《小学三年级语文老师个人工作计划》，仅供大家借鉴！
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1.小学三年级语文老师个人工作计划
一、指导思想
以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学 。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式 。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性 。让学生成为学习的主人 。
二、教材分析
本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇 。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分 。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题 。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱 。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值 。
教材的特点：
(一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合 。
(二)结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标 。
(三)大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文 。
(四)改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变 。
(五)改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容 。
学习目标：
1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力 。
2、要求会任200个字，会写300个字 。累计认识2000个字，会写300个字 。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力 。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红 。
4、用普通话正确流利由感情的朗读课文 。
5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题 。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用 。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情 。
8、开始学习略读，促织课文大意 。
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