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师德师风学习反思|师德学习个人反思( 二 )


3.师生情感方面
一位成功的教师更多的是注重与学生情感的融合 。在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为 。对学生的人格保持尊重 ， 平等地看待每一位学生 ， 关爱每一位学生 ， 严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展 ， 和谐发展；要充分发挥学生主体性、独立性、创造性 ， 鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动 ， 使学生的潜力得到充分发展 。平时注重心灵的沟通 ， 让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵舒展 。在生活和学习中 ， 我会时刻做到关心学生 ， 把握学生的心理动向 ， 因材施教 。
4.自身方面
古人云：师者 ， 所以传道授业解惑也 。这就要求教师必须具有精湛的业务素质 ， 要给学生一碗水 ， 教师必须具有一桶水 。业务不精的教师只能是误人子弟 。所以在今后的教学活动和实践中 ， 我会进一步加强专业知识的学习 ， 拓展自己的视野 ， 完善自己的知识结构 ， 用科学的发展观来看待学生的学习状况 ， 做到学高为师 ， 终身学习 ， 时刻受教 。
5.德风方面
教师是塑造学生灵魂的工程师 ， 常言道 ， 学高为师 ， 德高为范 ， 身正品端的思想道德素质是对一个教师教育工作者的基本要求 ， 教师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响 。因此 ， 教师首先必须具有高尚的思想道德素质 。而在今后的教育事业当中 ， 我会注重自己的素质培养 ， 真正做好学生的楷模 。时刻注意自己的一言一行 ， 做到内外在兼修 ， 努力做一名受人尊敬的教师 。
总的来说下 ， 在今后的教学中 ， 我会爱岗敬业 ， 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 ， 注意培养学生具有良好的思想品德 。认真备课上课 ， 认真批改作业 ， 不敷衍塞责 ， 不传播有害学生身心健康的思想 ， 把学生、学校的利益放在首要位置 。在平时生活中 ， 保持良好的道德修养和端正的行为作风 ， 给学生、给社会做个良好的典范 。

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