小学生读书感悟( 二 )
读书之美，美在感悟 。“读书不知春已深，一寸光阴一寸金 。不是道人来指引，同情也思正追寻 。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院——庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗，充溢着诗人的灵性与悟性，千百年来，净化着亿万凡夫俗子的心灵 。伟人毛泽东在庐山读书、用书的动人故事被传为美谈 。1959年、1961年、1970年，毛泽东曾三上庐山，共居住135天 。他在庐山芦林一号别墅、美庐别墅挑灯夜读，指点江山、激扬文字，演绎了中国社会主义革命和建设史上一页页发人深思、令人难忘的辉煌篇章 。
读书之美，美在积累 。()季羡林大师说：“什么叫学问？学问就是大量占有资料，再对资料进行详尽分析，就是学问 。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理，他在《冬夜读书示事津》诗中写道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成 。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。”只有积累，才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生；只有积累，才有书的传咏和文脉的兴旺，才有思想的升华 。只有积累，才能以耐心和持久胜过激烈和狂热 。只有积累，才能“淡泊以明志，宁静以致远”，厚积薄发，超越自我 。
读书之美，美在量变促质变 。至今，人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才，建设强盛国家”的远大理想 。蔡元培先生十分谦逊，他说：“我的读书的短处，第一是不能专心，第二是不能动笔 。我已经经历了许多不方便，特地写出来望读者鉴于我短处 。”由量变到质变，关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感 。日积月累，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变惊险的一跳 。
读书之美，美在温故知新 。孔子在《论语·为政》中说：“温故而知新，可以为师矣 。”经史子集告诉我们：温习旧的知识，获得新的理解和体会 。怀旧与创新，正是中华民族的秉性 。温故知新，让我们可以在书中领略自然美、人文美、哲理美和创新美 。创新，是一个民族兴旺发达的关键 。读书之美，美在延伸阅读，美在人类文明史进程中妥善处理好继承与创新的关系 。
【小学生读书感悟】读书，让一个又一个崭新的世界展现在我们的面前 。让党员干部于浮躁中追求宁静致远，喧嚣里体味至真至纯 。
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