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小学校本培训方案|校本培训实施方案

校本培训实施方案
高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源 ， 是学校实现全面发展和可持续发展的源动力 。为适应新新时期教育教学的需要 ， 促进教师专业成长 ， 提升师资队伍素质 ， 激发教师参与校本培训的积极性 ， 把学校建构成学习型组织 ， 实现学校全面发展和可持续发展 ， 制定本方案 。
一、校本培训的指导思想和基本原则
1、以素质教育理论为指导 ， 围绕基础教育改革和发展的时代精神 ， 以全省比访工作为契机 ， 以实施11234工程和规范管理 ， 效率课堂年为载体 ， 强化教学管理 ， 努力提高教学质量；以适应现代教育发展需要 ， 促进学生的发展和教师专业成长 ， 以及全面提高学校办学水平作为宗旨 。
2、坚持理论与实践相结合的原则 ， 从实际需要选择培训内容和方式 ， 突出针对性 ， 注重实效性 ， 努力实现校本培训和校本研究一体化 。
3、坚持以教师个体学习和岗位培训为主 ， 个体学习和团体培训并行 ， 分散时间与集中时间相结合的原则 。
二、校本培训的目标
1、巩固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操 ， 形成良好的师德修养 ， 构建现代教育新理念 ， 促进新课程教师队伍建设 。
2、养成刻苦钻研业务、严谨治学的工作作风 ， 拓展教师专业知识、不断充实新的科学文化知识 ， 不断完善教师的知识结构 ， 促进骨干教师成长 ， 以适应现代教育的需要 。
3、牢固树立终身学习的理念 ， 把学校建构成学习型组织 ， 掌握现代教育思想和教育理念 ， 掌握新的管理、教学、评价方法和新的教育教学技术手段 。
4、构建团结协作团队 ， 使教师在学习中自我提升 ， 在同伴互助下自我发展 ， 在专家引领下自我完善 。
三、校本培训的内容和形式
1、专家引领 。积极组织教师参加各级各类师资培训 ， 组织教师观看专家专题报告的录像 ， 聘请教育专家来校做专题报告 ， 聘请学有专长的优秀教师做专题讲座 。
2、短期培训 。利用教师业务学习时间、晚上或假日、节日部分时间 ， 组织教师进行短期培训 。培训内容包括：《麻城市中小学教学常规管理规范（试行）》、《麻城市中小学教学质量评价方案（试行）》、《搭建教育管理平台促进优质均衡教育》等 。
3、读书活动 。教师读书学习是校本培训的主要形式之一 。每位教师要结合自身的实际情况 ， 制定个人学习计划、学习内容 ， 不断充实新的科学文化知识 ， 不断完善自己的知识结构 ， 以胜任现代教育教学工作要求 。学校将提供一定的学习资料 ， 并定期或不定期举办读书活动交流会、报告会 。

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